Page 34 - 033
P. 34
11
บทที 2
้
เอกสารและงานวิจัยที เกี ยวของ
ิ
ื
ุ
การศึกษาวิจัยเรอง การดําเนนงานการประกันคณภาพภายในสถานศึกษา ผู้วิจัยได้
ี
ี
ื
่
็
ศึกษาเอกสาร ตํารา วารสาร และงานวิจัยทเกยวข้องเพอเปนประโยชน์ตอการวิจัย โดยได้นําเสนอ
ตามลําดับหัวข้อดังน ี
ิ
ุ
ี
2.1 แนวคดเกยวกับระบบการประกันคณภาพการศึกษา
ี
ุ
ิ
2.1.1 แนวคดเกยวกับการประกันคณภาพ
2.1.2 ความหมายของการประกันคณภาพทางการศกษา
ุ
ึ
ุ
2.1.3 ความสําคัญของการประกันคณภาพการศึกษา
2.1.4 ระบบการประกันคณภาพการศึกษา
ุ
2.1.5 มาตรฐานคุณภาพการศึกษา
ิ
ุ
2.1.6 การดําเนนงานการประกันคณภาพการศกษาของสถานศึกษา
ึ
2.1.7 แนวทางการสรางระบบคุณภาพในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม
้
ี
ี
ี
2.2 งานวิจัยทเกยวข้อง
2.1 แนวคิดเกี ยวกับระบบการประกันคณภาพการศกษา
ึ
ุ
2.1.1 แนวคิดเกี ยวกับการประกันคุณภาพ
ุ
ี
การจัดการศึกษาให้มีคณภาพได้มาตรฐานทสอดคล้องกับความต้องการของบคคล
ุ
และสังคมเปนสงจําเปนและมความสําคัญยิ งในการพัฒนาคนซงเปนทรพยากรทสําคัญทสดของ
ี
็
็
ึ
ั
ุ
ี
ี
ิ
็
ี
ประเทศ ในปจจบันการพัฒนาคณภาพการศึกษาจําเปนอย่างยิ งทจะต้องบรหารจัดการในเชิงคุณภาพ
ุ
ิ
ุ
ั
็
ุ
ิ
โดยมีการประกันคณภาพเปนกลไกสําคัญทเสรมและผลักดันให้กระบวนการทํางานทกระดับและ
็
ี
ุ
ิ
ิ
ี
บคลากรทเกยวข้องดําเนนไปอย่างสอดรบกันเปนระบบ มงหน้าไปในทศทางทได้รวมกันกําหนด
ุ่
ี
ุ
่
็
ั
ี
ี
ิ
ื
ุ
้
เพอบรรลเปาหมายอย่างมประสทธภาพ โดยอาศัยหลักการ วิธการบรหาร และการจัดการทม ี
ี
ิ
ิ
ี
้
ุ
ี
่
ุ
ี
ี
คณภาพ (Quality Management) สมัยใหม่ทเน้นการสรางความมั นใจให้กับทกฝายทเกยวข้อง โดย
ุ
ิ
ิ
่
ี
ื
ความมั นใจนตังอยูบนพนฐานของหลักวิชาข้อเท็จจรงหลักฐานเชงประจักษ์และความสมเหตสมผล
็
เปนสําคัญ (สํานักทดสอบทางการศึกษา กรมวิชาการ, 2544ข: 2) การประกันคณภาพเปนการสราง
้
็
ุ
ความมั นใจโดยมมาตรฐานปองกันไม่ให้มีความผิดพลาดเกดขน โดยเรมตังแตขันตอนการออกแบบ
ึ
ี
้
ิ
่
ิ
