Page 172 - 032
P. 172

152







                                             ้
                                                                                       ึ
                                           ์
                                    ั
                       แนวทางการสมภาษณผูทรงคุณวุฒิ เกี่ยวกับกับแนวทางการจัดการศกษาอิสลามใน
                       ชุมชนมุสลิมหมูเกาะบูโหลน จังหวัดสตูล
                                      ่
                                ู
                                                    ุ
                       1. เปนข้อมลสถานภาพของผู้ทรงคณวุฒ  ิ
                          ็
                       1.1 สถานที่ท างาน.............................................................................................................................
                             ต าแหน่ง.....................................................
                       1.3 อายุปจจุบัน............................ป ี
                              ั
                       2. วัน/เดอน/ป ที่สัมภาษณ...............................................เวลา.........................................................
                                  ี
                                             ์
                              ื
                       3. แนวทางในการจัดการศึกษาอสลาม
                                                 ิ
                                          ุ
                                                                                          ุ
                                                                                                 ู
                                              ิ
                              โดยให้ผู้ทรงคณวุฒเสนอแนวทางในการจัดการศึกษาอสลามในชมชนมสลิมหม่เกาะบ     ู
                                                                                    ุ
                                                                            ิ
                       โหลน จังหวัดสตูล ในหัวข้อต่อไปน้  ี
                       3.1 ด้านการศึกษาในระบบ
                       .............................................................................................................................................................
                       .............................................................................................................................................................

                       .............................................................................................................................................................
                       .............................................................................................................................................................



                       3.2 ด้านการศึกษานอกระบบ
                       .............................................................................................................................................................

                       .............................................................................................................................................................

                       .............................................................................................................................................................
                       .............................................................................................................................................................

                       3.3 ด้านการศึกษาตามอัธยาศัย

                       .............................................................................................................................................................
                       .............................................................................................................................................................

                       .............................................................................................................................................................

                       .............................................................................................................................................................
   167   168   169   170   171   172   173   174   175   176   177