Page 116 - 031
P. 116
101
ื
์
ี่
้
ื่
ุ
ขั้นท 8 สรางเครองมอฉบับสมบูรณเพื่อน าไปเก็บข้อมูลกับกล่มตัวอย่าง
ึ
ั
ในการศกษาคร้งน้ต่อไป
ี
์
ี
การสรางแบบสัมภาษณ ได้ด าเนนตามขั้นตอน ดังน้
้
ิ
ี่
ขั้นท 1 ศกษารายละเอยดเกี่ยวกับการสรางแบบสัมภาษณ
้
ี
์
ึ
้
ี
ี่
ขั้นท 2 จัดท าแบบสัมภาษณอย่างมโครงสรางโดยก าหนดขอบเขตให้
์
ั
ครอบคลมเกี่ยวกับกระบวนการบรหารทั้ง 5 ด้าน คอ การวางแผน การจัดสรรทรพยากร การกระต้น
ุ
ุ
ิ
ื
ิ
หรอส่งเสรมให้ปฏบัตงาน การประสานงาน และการประเมน และข้อเสนอแนะเพิ่มเตมเกี่ยวกับ
ิ
ิ
ื
ิ
ิ
ิ
กระบวนการบรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม
ี
ิ
์
ขั้นท 3 น าแบบสัมภาษณทเสรจแล้วไปให้ผู้เชยวชาญเพื่อตรวจสอบความ
ี่
ี่
็
ี่
ุ
ู
ั
์
ถกต้องเหมาะสมและให้ข้อเสนอแนะในการปรบปรงแก้ไขให้สมบูรณยิ่งข้น
ึ
์
์
ี่
ี่
ขั้นท 4 น าแบบสัมภาษณทปรบปรงแก้ไขสมบูรณแล้วไปสัมภาษณกล่ม
ั
ุ
์
ุ
ตัวอย่าง
้
3.3 การเก็บรวบรวมขอมูล
ผู้วิจัยได้ด าเนนการเก็บรวบรวมข้อมูลตามขั้นตอน ดังน้ ี
ิ
ิ
ื
ี่
ื
ขั้นท 1 ขอหนังสอแนะน าตัวผู้วิจัยจากวิทยาลัยอสลามศกษา และท าหนังสอขอ
ึ
ิ
ึ
ความอนเคราะหในการเก็บข้อมูลถงผู้บรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดยะลาท ี่
ุ
์
ิ
ี
ุ
็
เปนกล่มตัวอย่าง
ี่
ขั้นท 2 น าแบบสอบถามทผ่านการทดสอบหาค่าความเชอมั่นและความเทยงแล้ว
ี่
ื่
ี่
ี
ิ
ี
ิ
ุ
ไปด าเนนการเก็บรวบรวมข้อมูล จ านวนทั้งส้น 337 ชด ด้วยวิธการส่งแบบสอบถามทางไปรษณย์
และส่งด้วยตัวเอง
์
ขั้นท 3 ท าการตรวจสอบความถูกต้อง สมบูรณของแบบสอบถาม และความ
ี่
ครบถ้วนของจ านวนแบบสอบถาม ผู้วิจัยได้ท าการตดตามด้วยการโทรศัพท์สอบถามตัวแทนของ
ิ
็
แต่ละโรงเรยนเปนระยะ ส่งผลให้ผู้วิจัยได้รบแบบสอบถามกลับคนมาจ านวน 332 ฉบับ จากจ านวน
ี
ั
ื
้
ิ
ทั้งหมด 337 ฉบับ คดเปน รอยละ 98.51
็
ขั้นท 4 ด าเนนการวิเคราะหข้อมูลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอรส าเรจรป
ี่
ิ
์
์
ู
็
