Page 125 - 026
P. 125
125
สามารถเป็นฐานในการประกอบอาชีพและพัฒนาสังคมให้มีความสันติสุข
นอกจากนั้นปฏิญญาปัตตานี ได้มีข้อตกลงร่วมกันว่าในทุก ๆ 2 ปีจะมี
ิ
การประชุมอิสลามศึกษานานาชาตที่ปัตตานี ประเทศไทย”
ผู้ให้ข้อมูลท่านหนึ่ง กล่าวว่า
“ในด้านเศรษฐกิจอิสลาม มีวิทยาลัยได้มีบทบาท โดยมีบุคลากร
้
ิ
ิ
วิทยาลัยอสลามศึกษาเป็นทีปรึกษาดานศาสนาให้กับธนาคารอสลาม
่
้
้
่
ิ
ทีปรึกษาดานศาสนาให้กับสหกรณ์อสลาม เป็นตน และวิทยาลัย ได
้
ให้ความร่วมมือในการจัดสัมมนากับเครือข่ายสหกรณ์ภาคใต จัดสัมมนา
้
เกียวกับ การท าธุรกรรม การท าธุรกิจในแบบอสลาม เป็นตน”
้
ิ
่
ผู้ให้ข้อมูลท่านหนึ่ง กล่าวว่า
“เราโชคดีที่มีวิทยาลัยอิสลามศึกษา ตั้งอยู่ใกล้กับสหกรณ์
บางเรื่องที่ทางสหกรณ์เราคิดไม่ออก ก็จะให้ทางวิทยาลัยอิสลามศึกษา
ช่วยชี้แนะ ด้านเศรษฐกิจอิสลาม ด้านการท าธุรกรรม และทางเราได้เชิญ
บุคลากรวิทยาลัยอิสลามศึกษา มาเป็นที่ปรึกษาด้านศาสนา”
ผู้ให้ข้อมูลท่านหนึ่ง กล่าวว่า
“ในด้านอาหารฮาลาล วิทยาลัยอิสลามศึกษา ได้ร่วมมือกับสถาบันฮาลาล
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ให้ความรูเกียวกับอาหารฮาลาล และฮารอม”
้
่
วิทยาลัยอิสลามศึกษา ได้มีบทบาทด้านการชี้น าสังคม เช่น การจัดโครงการสัมมนา
ทั้งในระดับชาติ และนานาชาติ โดยร่วมมือกับรัฐบาล จัดบรรยายธรรมจัดอบรม สัมมนา ในเรื่องที่
เกี่ยวข้องกับอิสลาม ด้วยการร่วมมือกับองค์กรภายนอก เช่น องค์กรบริหารส่วนจังหวัดปัตตานี ศูนย ์
อ านวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ศอ.บต.) และหน่วยงานอื่นๆ และบุคลากรวิทยาลัยอิสลาม
ได้ชี้น าสังคมโดยเป็นที่ปรึกษาด้านศาสนา เช่น เป็นที่ปรึกษาด้านศาสนาให้แก่ ธนาคารอิสลาม
สหกรณ์อิสลาม เป็นต้น
7. บทบาทด้านการติดตาม วิเคราะห์ เตือนภัย
จากการสัมภาษณ์ บทบาทด้านการติดตาม วิเคราะห์ เตือนภัย พบว่า
ผู้ให้ข้อมูลท่านหนึ่ง กล่าวว่า
“วิทยาลัยอิสลามศึกษา ได้ติดตาม วิเคราะห์ เตือนภัย โดยการ
ี
จัดบรรยายร่วมมือกับองค์กรภายนอก เช่น องค์กรบริหารส่วนจังหวัดปัตตาน
์
ศูนยอานวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต (ศอ.บต.) และอื่นๆ
้
ซึงบทบาทดานน วิทยาลัยไม่ไดเป็นผูรับผิดชอบโดยตรง ถึงอยางไรก็ตาม
่
้
้
้
้
่
ี
