Page 68 - 011

46

้
ึ
5. รูปแบบการใชสารสนเทศของครูและบุคลากรทางการศกษา
ึ
ุ
ี
ครและบคลากรทางการศกษามรปแบบใช้สารสนเทศเพื่อความปลอดภัยและความมั่นคงส่วน
ู
ู
ี
ุ
ิ
บคคล โดยใช้สนเทศในขณะปฏบัตงานในโรงเรยนอยู่ในระดับมาก (x¯ =3.61) รองลงมาใช้สารสนเทศ
ิ
เมออยู่กับเพอนร่วมงาน และใช้เมอต้องการตัดสนใจเพอความปลอดภัยและความมั่นคงส่วนบคคล อยู่
ื่
ื่
ื่
ุ
ื่
ิ
ในระดับปานกลาง (x¯ =3.50) และ (x¯ =3.49) ตามลําดับ ดังตารางที่ 8

ตารางที่ 8 รูปแบบการใชสารสนเทศของครูและบุคลากรทางการศกษา
ึ
้
ระดับพฤตกรรม
ิ
รปแบบการใช้สารสนเทศ x ¯ S.D
ู
ิ
ี
ิ
1 .ใช้สารสนเทศในขณะปฏบัตงานในโรงเรยน 3.61 0.95
2. ใช้สารสนเทศเมออยู่กับเพอนร่วมงาน 3.50 0.90
ื่
ื่
ื่
3. ใช้สารสนเทศเมอต้องการตัดสนใจเพอความปลอดภัยและความมั่นคง 3.49 0.88
ื่
ิ
ุ
ส่วนบคคล
ุ
4. ใช้สารสนเทศเมอท่านไม่ค้นเคยกับพ้นท ี่ 3.48 0.95
ื
ื่
5. ใช้สารสนเทศเมอรสกว่าตนเองไม่ปลอดภัย 3.44 1.03
ู
ื่
ึ
้
ุ
6. ใช้สารสนเทศเมอทํากิจกรรมกับคนในชมชนเพอความปลอดภัยของ 3.40 0.99
ื่
ื่
ตนเอง
7. ใช้สารสนเทศในระหว่างเดนทางไปทํางาน 3.32 1.00
ิ

่
6. ชวงเวลาที่ครูและบุคลากรทางการศกษาแสวงหาและใชสารสนเทศ
้
ึ
ุ
ครและบคลากรทางการศกษา แสวงหาสารสนเทศในช่วงเวลา 18.00–21.00 น. อยู่ในระดับ
ึ
ู
ปานกลาง (x¯ =3.25) รองลงมาแสวงหาในช่วงเวลา 6.00– 9.00 น. และ 15.00–18.00 น. อยู่ในระดับ
ปานกลาง (x¯ =3.25) และ (x¯ = 3.l) ตามลําดับ