Page 395 - 011

374

ี่
ึ
ี
ิ
ี
ุ
ู
ส่วนผลครและบคลากรทางการศกษาทมตําแหน่งผู้บรหาร (x¯ = 2.38)มการแสวงหาสารสนเทศจาก
ุ
์
่
บทความทางวิชาการเกี่ยวกับสถานการณภาคใต้ สงกว่าบคลากรฝายสนับสนน (x¯ = 2.03) และบคลากร
ุ
ู
ุ
ู
ู
ทางการศกษา (x¯ = 3.44) มการแสวงหาจากบทความข้างต้นสงกว่าคร (x¯ = 3.06) ครและบคลากรทางการ
ึ
ุ
ี
ู
ี่
ึ
ุ
ึ
ี
ี
ศกษาทมตําแหน่งบคลากรทางการศกษา (x¯ = 3.34) มการแสวงหาสารสนเทศสื่อสิ่งพิมพ์ จากนิตยสาร
ิ
ู
ุ
ู
ึ
ต่างๆสงกว่าผู้บรหาร (x¯ = 2.25) และบคลากรทางการศกษา(x¯ = 3.34) จะแสวงหาสงกว่าคร (x¯ = 2.89)
ู
ี
ิ
ื่
ี่
5.1.2 ผลการวิเคราะหความแตกต่างค่าเฉลยการแสวงหาสารสนเทศจากสอไม่ตพมพ์
์
ี
โดยภาพรวมทมตําแหน่งแตกต่างกันดังกล่าวข้างต้น พบว่ามความแตกต่างกันอย่างมนัยสําคัญทาง
ี่
ี
ี
ี
ี่
ี
ื่
ิ
็
ิ
สถตทระดับ .05 เมอพจารณาเปนรายข้อพบว่าผู้ทมตําแหน่งแตกต่างกันมการแสวงสารสนเทศจาก
ิ
ี่
ื่
สอไม่ตพมพ์แผนทสามจังหวัดภาคใต้เพอบอกจดทเกิดเหตการณบ่อยคร้งมความแตกต่างกันอย่าง
ั
ี่
ี
ี
ุ
ื่
ิ
ี่
์
ุ
ี่
ิ
ิ
ี
มนัยสําคัญทางสถตทระดับ .05
์
5.1.3 ผลการวิเคราะหความแตกต่างค่าเฉลยการแสวงหาสารสนเทศจากแหล่งสารสนเทศ
ี่
ี่
ุ
ี
ี
จากบคคล โดยภาพรวมทมตําแหน่งแตกต่างกันดังกล่าวข้างต้น พบว่ามความแตกต่างกันอย่างม ี
ิ
ู
็
ี่
ิ
ี
ื่
ิ
นัยสําคัญทางสถตทระดับ .05 เมอพจารณาเปนรายข้อพบว่าไม่มความแตกต่างกันครและบคลากร
ุ
ี
ทางการศกษาทมตําแหน่งเป็นครู (x¯ = 3.21) จะแสวงหาสารสนเทศจากผู้นําศาสนา สูงกว่าผู้บริหาร
ึ
ี่
ิ
ึ
ู
ุ
ู
(x¯ = 2.50) และบคลากรทางการศกษา (x¯ = 3.88) จะแสวงหาสารสนเทศสงกว่าผู้บรหา (x¯ = 2.50) ครและ
ู
ึ
ู
ุ
็
ี่
ี
บคลากรทางการศกษาทมตําแหน่งเปนคร (x¯ = 3.21) จะแสวงหาสารสนเทศจากผู้นําศาสนาสงกว่า
ู
ผู้บรหาร (x¯ = 2.50 ) และบคลากรทางการศก (x¯ = 3.88 ) จะแสวงหาสารสนเทศสงกว่าผู้บริหาร (x¯ = 2.50 ) ครู
ึ
ุ
ิ
ุ
ุ
ี่
ื่
ึ
ึ
ี
ี
และบคลากรทางการศกษาทมตําแหน่ง บคลากรทางการศกษา (x¯ = 3.67) มการแสวงหาสารสนเทศสอ
ิ
ุ
ุ
่
ุ
ุ
ู
บคคล จากผู้นําชมชน กํานัน ผู้ใหญ่บ้านสงกว่าผู้บรหาร (x¯ = 2.14) และบคลากรฝายสนับสนน
ุ
ิ
ู
ู
(x¯ = 3.71) จะแสวงหาสงกว่าผู้บรหาร (x¯ = 2.14)ครและบคลากรทางการศกษาที่มีตําแหน่งผู้บริหาร
ึ
ี
ั
่
ุ
ุ
ุ
(x¯ = 2.29) มการแสวงหาสารสนเทศสอบคคล จากเจ้าหน้าทรฐน้อยกว่าบคลากรฝายสนับสนน(x¯ =3.71)
ี่
ื่
ื่
ุ
ี
ครและบคลากรทางการศกษาทมตําแหน่ง เปนคร (x¯ = 3.21) มการแสวงหาสารสนเทศสอบคคล จาก
ี
ี่
ู
็
ู
ึ
ุ
ิ
ุ
ผู้นําศาสนา สงกว่าผู้บรหาร (x¯ = 2.50) และบคลากรทางการศึกษาแสวงหาจากผู้นําศาสนา บุคลากร
ู
ทางการศกษา (x¯ = 3.88 )สงกว่าผู้บรหาร (x¯ = 2.50 )
ู
ิ
ึ
์
5.1.4 ผลการวิเคราะหความแตกต่างค่าเฉลยการแสวงหาสารสนเทศจากประเภทสอ
ื่
ี่
ี
ิ
ี่
ี
ิ
์
อเล็กทรอนกส โดยภาพรวมทมตําแหน่งแตกต่างกันดังกล่าวข้างต้น พบว่ามความแตกต่างกันอย่างม ี
ิ
ี่
นัยสําคัญทางสถตทระดับ .05 เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าผู้ที่มีตําแหน่งแตกต่างกันมีการแสวง
ิ
ื่
์
ิ
์
สารสนเทศจากประเภทสออเล็กทรอนกสโทรทัศน์ออนไลน์เกี่ยวกับสถานการณภาคใต้ และ
ิ
ิ
ี่
ี
ฐานข้อมลสามจังหวัดชายแดนภาคใต้พบว่ามความแตกต่างกันอย่างมนัยสําคัญทางสถตทระดับ .05
ู
ี
ิ
ุ
็
ุ
ุ
่
ครและบคลากรทางการศกษาทมตําแหน่งเปนบคลากรฝายสนับสนน(x¯ =3.54) มการแสวงหา
ึ
ี
ี่
ู
ี