Page 83 - 0018
P. 83
74
5.1 ปัญหำอุปสรรคในกำรปฏิบัติงำน 5.2 แนวทำงแก้ไขและพัฒนำ
ทำให้เหนื่อยแล้ว ยังทำให้ไม่มีเวลาในการจัดทำ เป็นส่วนหนึ่งในยื่นขอตำแหน่งทางวิชาการได้ เป็น
ภาระงานอื่น ๆ ที่มีเกณฑ์การผ่านค่อนข้างยากและ ต้น
ได้คะแนนมากอีกด้วย โดยแต่ละปีจะมีบุคลากรเดิม
และกลุ่มเดิมที่รับงานเป็นประจำ
กำรบริหำรโครงกำร
5.1.3 ผู้รับงานโครงการบริการวิชาการลักษณะ 5.2.3 เจ้าหน้าที่อธิบาย และจัดทำสรุประเบียบ
ว่าจ้างแบบมีสัญญาจ้างไม่ทราบระเบียบ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ว่าด้วยการให้บริการ
มหาวิทยาลัย สงขลานครินทร์ว่าด้วยการให้บริการ ทางวิชาการ พ.ศ. 2551 ในรูปแบบอินโฟกราฟิกที่
ทางวิชาการ พ.ศ. 2551 และมองว่าเสียเวลาใน ผู้อ่านเข้าใจง่าย และเห็นภาพชัดเจน อาจจะใช้
การศึกษา ภาษาระเบียบมีความซับซ้อน ประกอบ โปรแกรมง่าย ๆ ที่เข้าถึงได้ไม่ยาก เช่น โปรแกรม
กับการมีเจ้าหน้าที่คอยช่วยเหลือในการปฏิบัติงาน Canva นอกจากจะใช้ง่ายและสะดวกแล้ว ยังมี
อยู่แล้ว จึงไม่จำเป็นต้องทำความเข้าใจในเรื่อง ภาพประกอบที่สวยงามหลากหลายอีกด้วย
ดังกล่าว
5.1.4 การขออนุมัติรับดำเนินงานและประมาณการ 5.2.4 เจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติงานสอนการใช้งานระบบ
ค่าใช้จ่าย หรือในหมู่ของเจ้าหน้าที่ปฏิบัติงานบริการ บริการวิชาการ (Outreach) แก่เจ้าหน้าที่ใน
วิชาการจะเรียกว่า การขออนุมัติเปิดโครงการ หน่วยงานที่ต้องปฏิบัติงานแทนกันประมาณ 2-3
นอกจากจะต้องดำเนินการเปิดโครงการด้วยการทำ คน เพื่อสำรองไว้กรณีผู้ปฏิบัติงานบริกรวิชาการลา
หนังสือแบบปกติแล้ว เมื่อผู้มีอำนาจอนุมัติการเปิด ด้วยกรณีต่าง ๆ หรือลาออกจากการปฏิบัติงาน งาน
โครงการแล้วเจ้าหน้าที่ต้องยื่นเปิดโครงการในระบบ โครงการบริการวิชาการลักษณะว่าจ้างแบบมีสัญญา
บริการวิชาการ (Outreach) จึงจะจบกระบวนการ จ้างสามารถดำเนินการต่อเนื่อง ไม่หยุดชะงักอัน
เปิดโครงการ ซึ่งเป็นระบบใหม่ที่มหาวิทยาลัยได้ เนื่องจากกรณีดังกล่าว
ออกแบบและจำกัดการเข้าถึงระบบดังกล่าวเฉพาะ
เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องเท่านั้น บางครั้งทำให้การ
ปฏิบัติงานแทนกันของเจ้าหน้าที่ไม่สามารถทำแทน
ได้ทุกขั้นตอน
5.1.5 ขั้นตอนการเบิกจ่ายเงินมีความล่าช้า หัวหน้า 5.2.5 ประสานติดตามการเบิกจ่ายอย่างใกล้ชิด และ
โครงการต้องทดรองจ่ายก่อนบ่อยครั้ง ทำให้เกิด รายงานหัวหน้าโครงการเป็นระยะว่าการเบิกจ่ายอยู่
ความไม่พึงพอใจ และไม่อยากรับงานอีก ในขั้นตอนไหน เพื่อให้หัวหน้าโครงการเห็นการไหล
