Page 128 - 160
P. 128
114
ื
ตาราง 6 แบบความร่วมมอตามแนวคิดทฤษฎีต่าง ๆ
แบบที่ 1 แบบที่ 2 Value แบบที่ 3 Value แบบที่ 4 แบบที่ 5 แบบที่ 6
Value chain chain Supply chain Supply กลยุทธ์ กลยุทธ์การ ทฤษฎีระบบ
Supply chain chain ทฤษฎี chain พันธมิตร ลงทุน
ทฤษฎีระบบ ระบบ ทฤษฎีระบบ ทฤษฎีระบบ ทฤษฎีระบบ
แสวงหาความ แสวงหาความ แสวงหาความ องค์กรธุรกิจ องค์กรภาครัฐและ ร่วมมือกับ
ร่วมมือกับ ร่วมมือกับ ร่วมมือกับ หรือราชการ เอกชนช่วย หน่วยงาน
ภาครัฐและ ภาครัฐและ ภาครัฐและ ร่วมมือกับ วิทยาลัย ภาครัฐและ
เอกชน ด้าน เอกชนด้านการ เอกชน ด้านการ วิทยาลัย อาชีวศึกษาผลิต เอกชนในการ
การสนับสนุน เรียนการสอน สร้างชื่อเสียง อาชีวศึกษา นักศึกษา เช่น ติดตาม
การเตรียมการ วัดประเมินผล ให้นักศึกษา ต่างคนต่างทำ อบจ. เทศบาล นักศึกษาที่จบ
ผลิต ได้แก่ สร้างคุณภาพ ให้หน่วยงาน ดำเนินการ อบต. เป็นต้น แล้ว ทำงาน
เตรียมหา นักศึกษา ยอมรับและ ในภารกิจของ ทำให้เป้าการผลิต หรือประกอบ
นักศึกษา วัสดุ ทั้ง Hard Skill รับเข้าทำงาน องค์กร อาชีวศึกษามาก ธุรกิจที่โดดเด่น
อุปกรณ์ และ Soft Skill หรือสามารถ แต่อาจจะมีบาง ขึ้น และเงินลงทุน มาเป็นตัวอย่าง
บุคลากร ผู้สอน สนับสนุนครูสอน ประกอบอาชีพ ลักษณะ ของสำนักงาน สร้างชื่อเสียง
งบประมาณ ขณะฝึกงานหรือ ได้ โดยแหล่งเงิน สนับสนุนกันได้ คณะกรรมการ
สนับสนุน จะ มีครูพิเศษในวิชา ให้ความเชื่อถือ เช่น โรงเรียน การอาชีวศึกษา
ให้เปล่าหรือมี ต่าง ๆ ให้กู้เงินลงทุน เอกชน ลดลง จะได้ไป
เงื่อนไขขึ้นอยู่ โรงเรียนรัฐ พัฒนาด้านอื่นมาก
จะตกลงกัน ส่งเด็ก ม.3 ขึ้น หรือเอกชนมา
(ต้นทาง) (กลางทาง) (ปลายทาง) มาเรียนต่อ ช่วยผลิตนักศึกษา
อาชีวศึกษา อาชีวศึกษา หรือ
โดยรับโควตา เอกชนให้ทุน
ได้ประโยชน์ทั้ง นักศึกษาใน
2 ฝ่าย อาชีวศึกษาของรัฐ
ื
จากตาราง 6 แบบความร่วมมอภาครัฐและเอกชนในการจัดการศึกษาอาชีวศึกษา
เพื่อสนับสนุนนโยบายเมืองต้นแบบ “สามเหลี่ยมมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน” มีทั้งหมด 6 แบบ 1. แบบ
ื
Value Chain, Supply Chain และทฤษฎีระบบ มี 3 แบบย่อย (คอ แบบที่ 1, 2, 3) แบบที่ 4
กลยุทธ์พันธมิตรผสมกับทฤษฎีระบบ แบบที่ 5 กลยุทธ์การร่วมลงทุนผสมกับทฤษฎีระบบ แบบที่ 6
ใช้แบบทฤษฎีระบบ
