Page 279 - 049

265

ื
ิ
ั
้
ิ
้
ุ
ึ
ิ
์
อาทตย์ ชลพันธ. (2551). การบรหารความขัดแยงของผูบรหารสถานศกษา สงกัดส านักงานเขตพ้นท ี่
ึ
การศกษาชลบุร เขต 2. ปรญญาการศกษามหาบัณฑต สาขาวิชาการบรหารการศกษา
ึ
ี
ิ
ิ
ึ
ิ
คณะศกษาศาสตร มหาวิทยาลัยบูรพา.
ึ
์
ั
อานันท์ กาญจนพันธ. (2539). แนวความคดพ้นฐานทางสงคมและวัฒนธรรม. เชยงใหม่: ภาควิชา
ิ
ี
์
ื
ุ
ี
์
สังคมวิทยาและมานษยวิทยา คณะสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยเชยงใหม่.
ุ
์
ุ
อาภรณ ภ่วิทยพันธ. (2548). HR for non-HR (พิมพ์คร้งท 2). กรงเทพฯ: เอช อาร เซนเตอร.
ู
์
ั
็
์
์
ี่
ุ
ี
_________. (2552). Competency Development Roadmap. กรงเทพฯ: พิมพ์ดการพิมพ์.
ุ
ุ
ุ
ิ
อทมพร จามรมาน. (2541). โมเดล. วชาการ, 1(3), 21-26.
ิ
ั่
ึ
ั
ุ
ี่
์
ิ
เอกชัย กี่สขพันธ. (2531). หลักการบรหารการศกษาทวไป (พิมพ์คร้งท 3). กรงเทพฯ: อนงค์ศลป ์
ุ
การพิมพ์.
ิ
_________. (2538). การบรหารทกษะและการปฏบัต (พิมพ์คร้งท 3). กรงเทพฯ: สขภาพใจ.
ั
ิ
ุ
ั
ี่
ิ
ุ
ั
ิ
ุ
้
_________. (2555). การบรหารความขัดแยงในองคกร. กรงเทพฯ: ปญญาชน.
์
ุ
์
ิ
ิ
เอกรนทร สังข์ทอง. (2552). ภาวะผู้นาเชงกลยุทธ์ในสังคมพหวัฒนธรรม: การทบทวนแนวคด
ิ
ิ
ี
ทฤษฎและการปฏบัต. ศกษาศาสตร, 20(1), 1-16.
์
ึ
ิ

Aldon, L. (2005). Transcendent Leadership and the Evolution of Consciousness. Bloomington,
IN: Author House.
Alexander Hamilton Institute. (1983). Conflict Management: Vital Skill for the Successful
Executive. New York: Modern Business Report.
Ana, P. C. (2006). Understanding Conflict in Teamwork: Contributions of a Technology – Rich
Environment to Conflict management. Indiana University.
Anderson, C. R. (1988). Management: Skill Function and Organizational Performance. (2nd ed.)
Boston: Allyn and Bacon.
Best, J. W. & Kahn, J. V. (1993). Research in Education (7th ed.). Englewood Clifts, NJ:
Prentice-Hall.
Betty, I. W. (1984). Introduction to Educational Administration (5th ed.). Boston: Allyn &
Bacon.