Page 218 - 047
P. 218
197
ิ
ั
์
้
ผลการสมภาษณผูบรหารสถานศกษา
ึ
สมภาษณเมื่อวันที่ 9 พฤศจกายน 2558
์
ิ
ั
ี
ชอ-นามสกุล นายมะกอร เจะแว
ื่
ิ
ิ
ั
ุ
ิ
ต าแหนง ผู้อ านวยการโรงเรยนอสลามนตวิทย์ อ าเภอท่งยางแดง จังหวัดปตตาน ี
ี
่
ื่
ิ
ั
้
ผูวิจย : ก่อนอนอยากให้ผู้อ านวยการช่วยเล่าประวัตส่วนตัวของท่านพอสังเขปได้ไหมค่ะ?
ี่
้
ี่
ี
ื่
ี
์
้
ผูใหสัมภาษณ : ผมชอนายมะกอร เจะแว เกิดทต าบลน ้าด า ประมาณ 12 ป แล้วย้ายมาทต าบลปากู
ี
ี่
ุ
ี
ี
ิ
ั
อ าเภอท่งยางแดง จังหวัดปตตาน เร่มเรยนระดับประถมตั้งแต่ ป.1 - 4 ทโรงเรยนบ้านปากู แล้วผมก็
ี
ี่
ย้ายมาเรยนทโรงเรยนบ้านปาแดปาลัส ห่างกันประมาณ 2 กิโลเมตร สมัยก่อนเรยนแบบระบบ
ี
ี
ิ
ุ
ี
ี
์
ี
ิ
็
ี
เปอรเซนต์ จากนั้นเรยนต่อระดับ ปกศ.ต้นเทยบเท่า ม.6 แล้วเรยนต่ออนปรญญาตร และปรญญาตร ี
ี่
ี
ี
ท วิทยาลัยครยะลา อายุ 57 ป ผมท างานทน้ประมาณ 23 ป ก่อนหน้าน้เปนวิทยากรทโรงเรยนท่งยาง
ี
ี
ุ
ี่
ี่
็
ู
ี
ี
ู
แดงพิทยาคม เปนโรงเรยนของรฐบาล แต่ผมรสกตดผันบรรยากาศของโรงเรยนปอเนาะมาก เลย
ึ
้
ิ
ั
็
ี
ี่
ั
ิ
ี
ย้ายมาทน้แล้วท่านบาบอก่อนให้ผมมาสอนตั้งแต่ 10 โมง เลกช่วงบ่ายครบ
ิ
้
ผูวิจย : ผู้อ านวยการช่วยเล่าประวัตของโรงเรยนน้พอสังเขปได้ไหมค่ะ?
ี
ี
ั
้
ิ
ี
ิ
้
์
ี
ิ
ผูใหสัมภาษณ : โรงเรยนอสลามนตวิทย์ พัฒนามาจากระบบปอเนาะ แต่ก่อนมชอว่า “ปอเนาะบูเกะ
ื่
ี่
ี
ู
กูเลง” บนเน้อท 6 ไร่ โดยมนายอสมาแอล สเด็ง เปนโต๊ะครท าหน้าทสอนตั้งแต่ พ.ศ. 2509 และใน
ู
ื
็
ี่
ิ
ี
ี
็
ี
็
ป พ.ศ. 2535 ได้ขอจัดตั้งเปนโรงเรยนในมาตรา 15 (2) ต่อมาในปพ.ศ. 2537 ได้แปรสภาพเปน
ิ
ิ
ิ
โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม ในมาตรา 15 (1) ภายใต้การดแลของมูลนธอัลอสมาแอลลยะห ์
ี
ิ
ี
ู
ุ
็
ี
ิ
ู
ิ
ู
็
็
ี
ั
อย่างเปนทางการ มนายมูหัมมัด สเด็ง เปนผู้รบใบอนญาตและผู้ลงนามแทนมูลนธ มนายซาวกี สเดง
ุ
ั
ั
ึ
็
ี
็
เปนผู้จัดการและนายมะกอร เจะแว เปนผู้อ านวยการจนถงปจจบันครบ
ี
ผูวิจย : ผู้อ านวยการมความคดเหนอย่างไรต่อการจัดหลักสตรการศกษาในโรงเรยนเอกชนสอน
ู
ี
็
ึ
ิ
้
ั
ุ
ี
ั
ั
ึ
ิ
ศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตานในปจจบันน้ค่ะ?
ี
้
ู
ิ
ึ
ผูใหสัมภาษณ : การจัดหลักสตรการศกษาในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดส านักงาน
้
ี
์
การศกษาเอกชนจังหวัดปตตานในปจจบันผมคดว่ามความหลากหลาย แต่ส่วนใหญ่จะยึดหลักสตร
ั
ี
ึ
ู
ิ
ุ
ั
ี
ู
ี
ึ
ี
ี
แกนกลางการศกษา 2551 บางโรงเรยนมการใช้หลักสตรแบบบูรณาการแล้ว บางโรงเรยนก็ยังใช้
ื
ิ
ี
ระบบเก่าคอการแบ่งภาคเวลาเรยน ศาสนาเรยนช่วงบ่าย สามัญเรยนช่วงบ่าย เนองจากบรบทของ
ี
ี
ื่
็
ู
สภาพแต่ละโรงเรยน และบรบทของท้องถ่นในแต่ละท้องถ่นไม่เหมอนกัน โรงเรยนมหลักสตรเปน
ิ
ี
ิ
ื
ิ
ี
ี
หลักสตรสถานศกษาของตนเอง มการจัดท าแผนการสอนเตรยมไว้ล่วงหน้าเฉพาะบางโรงเรยนจะม ี
ี
ู
ึ
ี
ี
