Page 99 - 033

76

่
ิ
คาเฉลี ย 4.51 – 5.00 แปลความว่ามีการปฏิบัตมากทสด
ี
ุ
ิ
่
คาเฉลี ย 3.51 – 4.50 แปลความว่ามีการปฏิบัตมาก
ิ
่
คาเฉลี ย 2.51 – 3.50 แปลความว่ามีการปฏิบัตปานกลาง
ิ
่
คาเฉลี ย 1.51 – 2.50 แปลความว่ามีการปฏิบัตน้อย
ุ
คาเฉลี ย 1.00 – 1.50 แปลความว่ามีการปฏิบัตน้อยทสด
่
ี
ิ
ิ
ี
ี
3.5.1.4 แบบสอบถามตอนท 3 เปนแบบสอบถามปลายเปดเกยวกับ
็

ุ
ข้อคดเหนและข้อเสนอแนะตอการดําเนนงานการประกันคณภาพภายในสถานศกษาของโรงเรยน
ิ
็
่
ิ
ี
ึ
ี

ื
ิ
เอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดสตูล ทัง 6 ด้าน คอ ด้านการเตรยมการ ด้านการวางแผน
ิ
ิ
ิ
ิ
ปฏิบัตงาน ด้านการดําเนนการตามแผนด้านการตรวจสอบและประเมนด้านการนําผลการประเมน
ั
ุ
มาปรบปรงงาน
ี
ิ
ด้านการจัดทํารายงานการประเมินตนเองประจําปแล้วนําเสนอเชงบรรยายประกอบคําอภปราย
ิ
้
3.6 สถิติที ใชในการวิเคราะหขอมล
ู
้
์
ในการวิจัยในครงน ผู้วิจัยได้ทําการวิเคราะหข้อมูลโดยการประมวลผล และ
์

ี

ั
์
่
่
ิ
ื
่
วิเคราะห์ข้อมูลด้วยเครองคอมพิวเตอรเพื อวิเคราะห์หาคาตาง ๆ โดยใช้สถิต ดังตอไปน ี
ื
่
ิ
ื
ิ
ั
3.6.1 สถิตสําหรบทดสอบความเชอมั นของเครองมือ โดยการหาคาสัมประสทธ ิ
แอลฟา (Alpha Coefficient) ของครอนบาค (Cronbach)

ิ
3.6.2 สถิตพนฐานเพื อแสดงคณลักษณะของกลุ่มตัวอย่าง
ุ
ื
3.6.2.1 คาคะแนนรอยละ(Percentage)
้
่
3.6.2.2 คาคะแนนเฉลี ย (Mean)
่
่
3.6.2.3 คาสวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)
ี
่
ิ
ั
3.6.3 สถิตสําหรบการทดสอบ ได้แก
่
ิ
3.6.3.1 สถตทดสอบท (t – test)วิเคราะหเปรยบเทยบการดําเนนงานการ
ี
ี
ี
ิ
ิ
์
ึ
ุ
ี
ิ
ประกันคณภาพภายในสถานศกษาของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดสตูลจําแนก
่
่
ตามตําแหนง เพศ โดยการทดสอบความแตกตางระหว่างกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่ม
ิ
ิ
ี
ี
3.6.3.2 สถิตทดสอบเอฟ (F– test) วิเคราะห์เปรยบเทยบการดําเนนงานการ
ิ
ุ
ประกันคณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดสตูล จําแนก
ี
ี
์
ตามอายุ วุฒการศึกษา ประสบการณในการทํางาน และขนาดของโรงเรยน ใช้การวิเคราะหความ
ิ
์