Page 140 - 033
P. 140
117
ุ
ี
่
่
็
ประเมิน มีจดบกพรองทสวนใด และควรนําผลการประเมินมาวิเคราะห์ จัดทําเปนข้อมูลสารสนเทศ
ิ
ู
่
ควรให้ครได้สะท้อนการทํางานของตนเองเพื อให้ในการปรบปรงการปฏิบัตงานตอไป
ั
ุ
ุ
่
์
ิ
ี
“โรงเรยนควรให้ความสําคัญกับผลการประเมน แล้วนํามาวิเคราะห จดเดอน-จด
ุ
ั
ุ
ิ
ี
ี
ิ
ด้อย และสงทควรปรบปรงจากการปฏิบัตงานทผ่านมา”
ดาลัน นงอาหล ี
ุ
ุ
ิ
ึ
“โรงเรยนควรยึดผลการประเมนแผนพัฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนเปน
ี
ี
็
ี
ิ
ุ
ั
ิ
ี
ิ
โครงการใดทปฏบัตไปแล้วเกดความสําเรจ โครงการใดจะต้องปรบปรง และโครงการใดทไม ่
็
ิ
เหมาะสมทจะนํามาปฏิบัตตอไป”
่
ี
กอเดช หลงสมัน
ี
่
ิ
ี
“โรงเรยนควรประเมินตังแตด้านการเตรยมการ การวางแผน การปฏบัตตามแผน
ิ
การตรวจสอบประเมินผลว่ามีจดบกคล่องในสวนใด”
ุ
่
ุ
สไรยา เนสะและ
์
ิ
็
่
ี
ี
“โรงเรยนควรมการแตงตังคณะกรรมการวิเคราะหผลการประเมนมาจัดทําเปน
ั
ี
่
ุ
สารสนเทศ แล้วนําข้อมูลย้อนกลับมาปรบปรงในการดําเนนโครงการในปตอไป
ิ
ี
ุ
หดดน อุสมา
6. ดานการจัดทํารายงานการประเมินตนเองประจําป ี
้
ุ
็
่
ิ
่
ี
ผู้ทรงคณวุฒสวนใหญเหนว่า โรงเรยนควรรวบรวม จัดทํารายงานคณภาพ
ุ
ึ
ึ
ี
การศกษาประจําป รวบรวมผลงานและผลของการประเมนทกด้านของสถานศกษาและมการ
ี
ิ
ุ
เผยแพรผลการประเมินตอหนวยงานต้นสังกัดและสาธารณชนดังทผู้ทรงคณวุฒได้ให้ความเหนไว้
็
่
ุ
ิ
่
่
ี
คอ
ื
ึ
ี
ี
“โรงเรยนควรรวบรวม จัดทํารายงานคณภาพการศกษาประจําป รวบรวมผลงาน
ุ
่
ุ
่
่
และผลของการประเมินทกด้านของสถานศึกษาและมีการเผยแพรผลการประเมนตอหนวยงานต้น
ิ
สังกัดและสาธารณชน”
หดดน อุสมา
ุ
ี
