Page 151 - 029

135

ิ
ั
ิ
วีระศักดิ์ รกษโพธวงศ. 2544. การพัฒนาการบริหารงานวิชาการของผูบรหารโรงเรียน
ั
ี
ประถมศึกษา สงกัดสํานักงานการประถมศึกษาจังหวัดนนทบุร, วิทยานิพนธ 
ปรญญาโท สาขาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร
ิ
มหาวิทยาลยเกษตรศาสตร.
ั

สทธิศกดิ์ เจะสารี. 2536. ประสิทธภาพการสอนของครูอสลามศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต,
ิ
ั
ิ
ิ
วิทยานิพนธศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาศึกษาศาสตรเพื่อพัฒนาชุมชน คณะ
ึ
ศกษาศาสตร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร.

สทธิพงศ พรหมไพจิตร. 2541. บทบาทของสตรีกบการพัฒนาสังคม: กรณีศกษาที่จงหวัดปตตานี.
ุ
ึ
ั
ั
คณะมนุษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร วิทยาเขต
ั
ปตตานี.


ิ
ิ
อามีเนาะ มามุ .2543. ความสัมพันธระหวางการนิเทศการสอนวิชาอสลามศึกษาของผูบรหารกับ
ั
ิ
พฤติกรรมการสอนของครูสอนอสลามศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา จงหวัด
ิ
นราธิวาส, วิทยานิพนธปรญญาโท สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร.

อาคม สมบัติแกว. 2535. การศึกษาแนวคิดทางปรัชญาการศึกษาของครูอาจารยและผูบรหาร
ิ
ั
โรงเรียนประถมศึกษา สงกัดสํานักงานประถมศึกษาจังหวัดนครศรีธรรมราช,
ี
วิทยานิพนธศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศรนครินทรวิโรฒ สงขลา.

อนเตอรเน็ตออนไลน
ิ

ื
ั
มุนีบ เขาปรา .2548 .เทคโนโลยีการศึกษาของนบีมุหมมัด. ออนไลน (สบคนจาก:
http://www.iqraonline.org/index.php?option=com_content&task=view&id=100
&Itemid=146 [23 พฤษภาคม 2550]

ื
)
ู
ศนยสารมนเทศและอิสลามศึกษา .ม.ป.ป .โมเดลการสอนศาสนาอิสลาม .ออนไลน (สบคนจาก:
http://www.fathoni.com/lesson2/islamicmodel/islammodel_02.html