Page 31 - 022

10

ั
1.4 ขอบเขตของกำรวิจย
็
ั
ื
การวิจัยคร้งน้เปนการวิจัยประยุกต์ (Applied Research) โดยแบ่งเปน 4 ตอน คอ ตอนแรก
ี
็
์
ี
ิ
เปนการวิจัยเอกสาร (Documentary Research) โดยใช้ระเบยบวิธทางประวัตศาสตร (Historical
็
ี
ี่
ิ
ิ
็
Methodology) ตอนทสองเปนการเก็บข้อมูลเชงปรมาณ (Quantitative Data) จากภาคสนาม (Field
ิ
Research) โดยใช้แบบสอบถาม (Questionnaire) กับผู้ให้ข้อมูลหลักจากประชากรสตรมสลมใน
ี
ุ
สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ของประเทศไทย ตอนทสามเปนการเก็บข้อมูลเชงคณภาพ (Qualitative
ี่
ิ
็
ุ
ิ
ึ
์
Data) จากภาคสนาม (Field Research) โดยการสัมภาษณเชงลก (In-depth Interview: IDI) กับ
ุ
ุ
ิ
ิ
ี่
ี่
็
ุ
ผู้ทรงคณวุฒ ส่วนตอนทสเปนการเก็บข้อมูลเชงคณภาพจากภาคสนามโดยการสนทนากล่ม (Focus
่
ุ
ิ
ึ
Group Discussion: FGD) กับผู้ทรงคณวุฒ ซงมขอบเขตการศกษาดังน้ ี
ึ
ี
1. ด้านเอกสารต ารา ใช้เอกสารต าราทเปนแหล่งข้อมูลหลักและแหล่งข้อมูลรองทเกี่ยวกับ
ี่
็
ี่
ี
ี
ุ
บทบาทต่างๆ ของเศาะหาบยาตในยุคสมัยของท่านนบมหัมมัด  เท่านั้น
ุ
ื
ี
ี
2. ด้านเน้อหา ศกษาบทบาททางสังคมของเศาะหาบยาตในสมัยของท่านนบมหัมมัด  ใน
ึ
4 ด้าน คอ 1) บทบาทด้านสังคมและวัฒนธรรม 2) บทบาทด้านเศรษฐกิจ 3) บทบาทด้านการศกษา
ึ
ื
และ 4) บทบาทด้านการเมอง
ื
ี
ี
ึ
3. ด้านกรอบเวลา ศกษาเฉพาะบทบาทของเศาะหาบยาตในยุคสมัยนบมหัมมัด  ตั้งแต่
ุ
ี่
ึ
ี
ิ
ิ
ิ
เร่มแรกของการเผยแผ่ศาสนาอสลามในปท 13 ก่อนฮจเราะฮ์ศักราช หรอครสต์ศักราช 610 จนถง
ื
ิ
ี่
ี
ี
ี
ิ
ุ
ี
ื
การเสยชวิตของท่านนบมหัมมัด  ในปฮจเราะฮ์ศักราชท 11 หรอครสต์ศักราช 632 เท่านั้น
ิ
ี่
ุ
ิ
ี
ี
ิ
ุ
็
4. ด้านผู้ให้ข้อมูลหลัก ใช้สตรไทยมสลมทเปนคณะกรรมการในองค์กรสตรมสลมในสาม
จังหวัดชายแดนภาคใต้ของประเทศไทย อันได้แก่ จังหวัดปตตาน ยะลาและนราธวาส
ิ
ี
ั
ุ
ื
ุ
ิ
ุ
ิ
5. ด้านผู้ทรงคณวุฒ ใช้ผู้ทรงคณวุฒจากสถาบันตลาการ สถาบันศาสนา สถาบันการเมอง
ตัวแทนองค์กรสตรมสลมและนักวิชาการทอยู่ในจังหวัดชายแดนภาคใต้ของประเทศไทยอันได้แก่
ี
ิ
ี่
ุ
ั
ิ
จังหวัดปตตาน ยะลาและนราธวาส เท่านั้น
ี

1.5 นยำมศพทที่ใชในกำรวิจย
์
้
ั
ิ
ั
ิ
์
ิ
ี
ี
การวิจัยคร้งน้มค าศัพท์ทเกี่ยวข้องกับภาษาทใช้ในวงการประวัตศาสตรอสลามและค าศัพท์
ั
ี่
ี่
ิ
ี่
ี่
อนๆ ทใช้ในการปฏบัตการวิจัยทต้องท าให้เกิดความเข้าใจตรงกันดังน้ ี
ื่
ิ
1. บทบาท หมายถง พฤตกรรม การกระท าหรอความเหนของเศาะหาบยาต หรอของสตร ี
็
ื
ื
ิ
ี
ึ
ี่
่
ึ
มสลมทส่งผลต่อสังคมโดยรวม ซงผู้วิจัยแบ่งออกเปน 4 ด้านดังน้คอ
ุ
ิ
็
ี
ื
ื
ึ
1.1 บทบาทด้านสังคมและวัฒนธรรม หมายถง บทบาทของเศาะหาบยาต หรอของ
ี
ี
สตรมสลมในการแสดงความคดเหนหรอการกระท าทมต่อสังคมและวัฒนธรรมส่วนรวมในฐานะท ี่
ี่
็
ื
ิ
ุ
ี
ิ