Page 6 - 020
P. 6
6
ู
ุ
็
ิ
จรยธรรมอย่างจรงจัง ทั้งจากบคลากรภายในและนักวิชาการภายนอก การจัดอบรมควรเปนในร ปแบบ
ิ
ิ
ี
ิ
ิ
ิ
กิจกรรม นักเรยนสามารถนําไปปฎบัตได้จรง ด้านการจัดกิจกรรม ผู้บรหารต้องกําหนดให้ทําโครงการ
ิ
ิ
ี
ิ
ุ
ุ
กิจกรรมด้านคณธรรมจรยธรรม บรรจในแผนปฎบัตการประจําป กิจกรรมดอาอยามเช้า ละหมาดญา
ฺ
ุ
ิ
ุ
ิ
ุ
ี
มาอะ อ่านอัลกรอาน ฟงหะดษทส่งเสรม คณธรรมจรยธรรมในทกๆวัน ให้นักเรยนมส่ วนร่วม ส้นภาค
ี
ิ
ี่
ี
ุ
ั
ี
ิ
เรยนมการประเมนการทําความดของนักเรยน ด้านการจัดอาคารสถานท สนับสนนให้มการจัด
ี
ี
ี่
ุ
ี
ี
ุ
ฺ
ุ
ี
ิ
ิ
ี
้
ู
ี
ห้องเรยนทเอ้อต่อการเรยนรคณธรรมจรยธรรม จัดให้มปายนเทศอายะฮอัลกรอาน อัลหะดษ ประโยค
ื
ี่
้
ี
ี
ี
ื
ิ
คําคมภาษาอาหรบตดไว้ตามอาคารเรยน ห้องเรยน หรอบรเวณโรงเรยนท ี่ เหมาะสม จัดแข่งขัน
ั
ี
ิ
ห้องเรยนสวยงาม การปรบแต่งต้นไม้รอบๆอาคารให้มความร่มรน การกําหนดบรเวณของนักเรยนชาย
ี
ี
ิ
ื่
ั
ี
ื่
ุ
ุ
์
ุ
็
ิ
ี
นักเรยนหญงก็เปนการแฝงเรองของ คณธรรมจรยธรรม และสดท้ายด้านการสัมพันธชมชน สนับสนน
ุ
ิ
ี
ื
ให้ชมชนเข้ามามส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรยนตามโอกาสทเหมาะสม ให้นักเรยนออกไปช่วยเหลอ
ี
ุ
ี่
ี
ฺ
ุ
ุ
้
ุ
ชมชน อ่านคตบะฮ ละหมาดญานาซะ ออกไปทําความสะอาดศาสนสถานพรอมๆกับชมชน
