Page 41 - 019
P. 41
41
ฺ
ึ
ี
ึ
ื่
ทางด้านศาสนามากข้น เมอมการดะอฺวะฮเพิ่มมากข้นการสอนระบบกีตาบ ก็ได้เปลยนไปส่ระบบ
ี่
ู
13
ึ
ี
ี
โรงเรยน มการส่งลกหลานไปเรยนต่างประเทศมากข้น จะเหนได้ว่าในสังคมอ าเภอควนกาหลงม ี
ี
ู
็
ิ
ี
ฺ
การส่งเสรมให้ท าความดละเว้นความชั่ว 4.การตอบสนองของสังคมต่อการดะอฺวะฮ ส่วนใหญ่จะ
ี
ยอมรบการเผยแผ่ศาสนาอสลามจะไม่มการต่อต้านจากคนต่างศาสนก ทกคนต่างก็อยู่ร่วมกันใน
ิ
ั
ุ
ิ
ี
สังคมอย่างมความสข 5.ปญหาอปสรรคในการดะอฺวะฮส่วนใหญ่ ประชาชนไม่เข้าใจอสลามอย่าง
ั
ิ
ุ
ุ
ฺ
ี
ิ
ิ
ฺ
ิ
ู
้
ึ
ี่
ี
ฺ
่
ถกต้อง เรยนรศาสนาแต่ขาดการปฏบัต องค์กรอสลามขาดการประสานงานทดในการดะอวะฮซง
ู
็
ี่
ุ
เปนอปสรรคหนงทสมควรต่อการแก้ไขอย่างยิ่ง
ึ
่
ื่
เฟาซาน เต๊ะมะหมัด (2553 : บทคัดย่อ) ผู้วิจัยได้ศกษาวิจัยเรอง
ึ
ุ
ึ
ี
“บทบาทด้านการดะอฺวะฮของท่านมศฮับ เบ็น อมัยร ศกษาบคลกภาพ หลักการและวิธการ
ุ
ิ
ฺ
ฺ
ุ
ฺ
ดะอฺวะฮ” การศกษาวิจัยเกี่ยวกับบทบาทด้านการดะอฺวะฮของท่านมศฮับ เบ็น อมัยร ตลอดจนศกษา
ฺ
ึ
ฺ
ึ
ุ
ุ
บคลกภาพ หลักการและวิธการดะอฺวะฮของท่านเพื่อทจะได้รและเข้าใจเกี่ยวกับการดะอฺวะฮอสลาม
ุ
ี่
ิ
ี
ฺ
ฺ
้
ู
ิ
ิ
วิธการ หลักการดะอฺวะฮและชวประวัตของท่านมศฮับ เบ็น อมัยร ซงผลการศกษาวิจัยสามารถสรป
ฺ
ี
ึ
ุ
่
ุ
ี
ุ
ึ
ฺ
ี
ึ
ิ
ได้ดังน้ ี 1.การดะอฺวะฮอสลามหมายถงกฎระเบยบทั่วไปของการด าเนนชวิตทอัลลอฮทรง
ี่
ิ
ี
ฺ
ฺ
ิ
ประทานให้กับท่านศาสนฑตและให้ท่านมาเผยแผ่แก่มนษยชาต แท้จรงการเรยกรองในอสลาม
ิ
ุ
ี
้
ู
ิ
้
ิ
ี
ู
ื
ฺ
้
ี
็
ี
ี่
ิ
ู
เปนการเรยกรองไปส่ส่งทดดะอฺวะฮอสลาม คอการเรยกรองไปส่ศาสนาของอัลลอฮโดยวาง
ฺ
ี
์
พื้นฐานอยู่บนหลักศรทธาต่ออัลลอฮต่อคัมภรของพระองค์ ต่อบรรดามลาอกะฮ์ ต่อบรรดา
ี
ฺ
ั
ี
ฺ
ี
ศาสนฑต ต่อวันอะคเราะฮ และศรทธาต่อการก าหนดความดความชั่วมาจากอัลลอฮ 2. ท่าน มศ
ฺ
ู
ั
ุ
็
ฺ
ฺ
ุ
ฮับ เบ็น อมัยรเปนอัครสาวกท่านแรกทท่านศาสนฑตส่งไปยังเมองมาดนะฮเพื่อเผยแผ่ศาสนา
ื
ี
ี่
ู
อสลาม โดยใช้วิธการดะอฺวะฮของท่านด้วยความอดทน ความพยายาม สขุมเยือกเย็นในการ
ิ
ี
ุ
ฺ
ิ
ิ
เชญชวนศาสนาอสลาม
ึ
ิ
ภัตตมา รองเดช (2005 : บทคัดย่อ) ผู้วิจัยได้ศกษาวิจัยเรอง “บทบาท
ื่
ฺ
ุ
ของเทคโนโลยีการสอสารในการดะอฺวะฮอสลาม” มวัตถประสงค์เพื่อศกษาเทคโนโลยีการสอสาร
ึ
ื่
ิ
ี
ื่
ิ
ปจจบัน บทบาทและหน้าทของสอสารสนเทศในการดะอฺวะฮอสลามการเผยแผ่อสลามโดยใช้สอ
ื่
ั
ุ
ื่
ี่
ฺ
ิ
ั
ุ
ู
สารสนเทศในสมัยของท่านศาสนฑตมหัมมัดและปจจบัน ตลอดจนศกษาถงปญหาอปสรรคและ
ุ
ั
ึ
ุ
ึ
ุ
ี
ิ
ื่
ั
แนวทางการแก้ปญหาของการสอสารสารสนเทศในสังคมมสลม จากการวิจัยคร้ ังน้ ผู้วิจัยพบว่า
13
ี
ื
ี่
ิ
ุ
ิ
ุ
ี
ื
การสอนระบบกีตาบคอ การสอนหนังสอศาสนาอสลามโดยมอาจารย์เพยงท่านเดยวทสามารถสอนครอบคลมทกสาขาวชา ซง ่ ึ
ี
ี
ั
ื่
ี
ี
ู
ึ
ี
ี
ุ
ิ
อาจารย์ท่านน้มนามว่า โต้ะคร ส าหรบระบบกีตาบไม่มก าหนดวันเวลาส้นสดของการศกษาและไม่มประกาศนยบัตรมอบให้เมอหยุด
ี
็
ี่
ั
ี่
การศกษาตลอดจนค่าตอบแทนใดๆ ให้แก่ผู้สอน ลักษณะของสถานทส าหรบสอนในระบบน้จะมรปแบบเปนกะท่อมเล็กๆ เปนทอยู่
็
ึ
ี
ู
็
ี
อาศัยของนักเรยนและมอาคารหลังใหญ่เปนอาคารเรยนรวมซงส่วนมากอาคารเรยนรวมจะปลกสรางไว้ตรงกลางโดยมกะท่อมซง ึ ่
ี
ี
่
ี
้
ู
ึ
ี
ี่
เปนทพักของนักเรยนปลกสรางอยู่รอบๆ
็
ู
้
ี
