Page 53 - 017

53

Islāmiah fi I‘idād al-Dā‘iyyah fi al-‘Așri al-H ฺādฺir

)โดยมีวัตถุประสงค๑ เพื่ออธิบายถึงความหมายของคําวําตัรบียะฮฺ (การให๎การศึกษา)

ความสําคัญ และแหลํงที่มาของตัรบียะฮฺ ซึ่งเป็นพื้นฐานในการเตรียมพร๎อมนักดาอีย๑ และได๎ระบุถึง

วิธีการเตรียมพร๎อมนักดาอีย๑ในสมัยของทํานนบี โดยวิธีการอบรมขัดเกลา และได๎นําเสนอ

ลักษณะที่เป็นอยูํของโปรแกรมการจัดเตรียมนักดาอีย๑ของราชอาณาจักรซาอุดีอาระเบียในปัจจุบัน

พร๎อมอธิบายถึงบทบาทของ การปลูกฝังนักดาอีย๑ในการเผชิญกับความท๎าท๎ายตามยุคสมัยอีกด๎วย

นอกจากนี้ยังได๎ระบุถึงปัจจัยที่มีผลตํอการเตรียมพร๎อมการเป็นนักดาอีย๑ ซึ่งเป็นมุมมองที่สะท๎อนถึง

การพัฒนานักดาอีย๑ ณ สถาบันดะอฺวะฮฺและวิทยาลัยตํางๆ ในราชอาณาจักรซาอุดีอาระเบียได๎เป็น

อยํางดี

Ibrāhīm bin ‘Abd al-Rah ฺīm (2006) ได๎เขียนวิทยานิพนธ๑ชื่อ Wasāil al-Da‘awah

ilā Allāh Ta’alā fi Shabkah al-Ma‘alūmāt al-Dawliyah (

) โดยมีวัตถุประสงค๑เพื่อ ศึกษาความหมายและแนวทางในการดะอฺวะฮฺ กฏเกณฑ๑

ในการใช๎เครือขํายระหวํางประเทศในการดะอฺวะฮฺสูํอัลลอฮฺ ความหมายของคอมพิวเตอร๑และ

เครือขําย ความหมายของเครือขํายข๎อมูลในประเทศและการกําเนิดการให๎บริการด๎านเครือขําย

ระหวํางประเทศ ในการดะอฺวะฮฺสูํอัลลอฮฺ การดะอฺวะฮฺรํวมสมัยมีการใช๎เครือขํายข๎อมูลระหวําง

ประเทศ

Ramadฺān Ish ฺāq al-Zaiyān (2005) ได๎ศึกษาบทบาทการดะอฺวะฮฺของอุมมะฮาตอัล

มุอ๑มินีนในสมัยทํานนบี ( การศึกษานี้ ได๎

นําเสนอความสําคัญของบทบาทในการดะอฺวะฮฺที่ดําเนินขึ้นโดยบรรดาอุมมะฮาตอัลมุอ๑มินีน

ตั้งแตํการแตํงตั้งมุหัมมัด เป็นนบีจนกระทั่งเสียชีวิต ทั้งนี้เพราะชีวประวัติของพวกนางมีตัวอยําง

ที่บริสุทธิ์ เป็นต๎นแบบแกํบรรดามุสลิมะฮฺนักดาอียะฮฺ ผู๎ ที่ชํวยเหลือศาสนาของอัลลอฮฺ

42
41
การศึกษานี้แสดงให๎เห็นวําการดะอฺวะฮฺสูํดีน ของอัลลอฮฺ เป็นสิ่งวาญิบ สําหรับบรรดามุสลิม
และมุสลิมะฮฺ กลําวถึงความเข๎าใจตํอการดะอฺวะฮฺ จุดประสงค๑และลักษณะเฉพาะของการดะอฺวะฮฺ

ธรรมชาติของสตรีในอิสลาม คุณลักษณะของพี่น๎องมุสลิมะฮฺนักดาอิยะฮฺ สิทธิ์ในการทํางาน

41 หมายถึง ระบอบชีวิตแหํงอิสลาม
42 วาญิบ (Obligation ) คือ สิ่งที่ศาสนาต๎องให๎กระทํา ซึ่งผู๎กระทําจะได๎รับผลบุญ และผู๎ละทิ้งจะได๎รับการลงโทษ