Page 332 - 011

310

ี
่
ี่
ึ
ี
ี่
ู
ุ
ี
จากตารางท 111 การเปรยบเทยบพบว่าครและบคลากรทางการศกษาทมอายุงาน ตํากว่า 6 ป
ี
ี
ี่
ิ
ี
ี
(x¯ = 3.58) มแนวทางการประเมนสารสนเทศจากไลน์มากกว่าผู้ทมอายุมากกว่า 50 ป (x¯ = 3.08)
่
ครและบคลากรทางการศกษาทมอายุงาน ตํากว่า 6 ป (x = 3.96) มแนวทางการประเมนสารสนเทศจาก
ึ
ุ
ี
ี
ี่
ิ
¯
ู
ี
ี่
ุ
เฟสบ๊คมากกว่าผู้ทมอายุ 6 -10 ปี (x¯ = 3.37) และอายุงาน ตํ่ากว่า 6 ปี (x¯ = 3.96) มีแนวทางการประเมิน
ี
สารสนเทศจากเฟสบุ๊คมากกว่าผู้ทมอายุ มากกว่า 20 ป (x¯ = 3.14) ครและบคลากรทางการศกษาทม
ี่
ี
ี
ี่
ุ
ึ
ู
ี
อายุงาน ตํากว่า 6 ป (x = 3.32) มแนวทางการประเมนสารสนเทศจากศูนย์สารสนเทศมากกว่าผู้ทมอายุงาน
ี่
ี
ี
ี
ิ
่
¯
ระหว่าง 11- 15 ป(x¯ =3.50)ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีอายุงาน ตํ่ากว่า 6 ปี (x¯ = 3.14) มีแนวทางการ
ี
ิ
ประเมนสารสนเทศจากห้องสมดมหาวิทยาลัยมากกว่าผู้ทมอายุงานระหว่าง 11- 15 ป (x¯ =2.21)
ี
ุ
ี
ี่
ี
ิ
¯
ู
ุ
ึ
ี
ี่
ครและบคลากรทางการศกษาทมอายุงาน ตํากว่า 6 ป (x = 3.11) มแนวทางการประเมนสารสนเทศจาก
่
ี
ิ
ุ
ห้องสมดวทยาลัยมากกว่าผู้ท่มีอายุงานระหว่าง 11- 15 ปี (x¯ = 2.25) ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มี
ี
ุ
ิ
ี่
อายุงาน ตํากว่า 6 ป (x = 2.87) มแนวทางการประเมนสารสนเทศจากหอจดหมายเหตมากกว่าผู้ทมอายุงาน
ี
ี
¯
่
ี
ระหว่าง 11- 15 ป (x¯ = 2.10)
ี