Page 24 - 011
P. 24
(24)
รายการตาราง (ตอ)
่
้
ตาราง หนา
107 การเปรยบเทยบรายคูแนวทางการประเมินสารสนเทศของครและบคลากร
ุ
ี
่
ู
ี
ทางการศึกษาตามอายุงาน..................................................................... 308
ี
108 การเปรยบเทยบแนวทางการประเมินสารสนเทศเพื อความปลอดภัยและความมั นคง
ี
ุ
่
ึ
ู
ุ
สวนบคคลของครและบคลากรทางการศกษาตามตําแหนง ................. 311
่
ู
109 การเปรยบเทยบรายคูแนวทางการประเมินสารสนเทศของครและบคลากร
่
ี
ี
ุ
ทางการศึกษาตามตําแหนงหน้าท ......................................................... 318
ี
่
ี
ี
110 การเปรยบเทยบแนวทางการประเมินสารสนเทศเพื อความปลอดภัยและความมั นคง
่
ุ
์
ึ
สวนบคคลของครและบคลากรทางการศกษาตามสถานการณแวดล้อม 323
ุ
ู
111 การเปรยบเทยบแนวทางการประเมินสารสนเทศเพื อความปลอดภัยและความมั นคง
ี
ี
ุ
ู
ึ
ุ
่
สวนบคคลของครและบคลากรทางการศกษาตามวัตถุประสงค์ ........... 330
ี
ู
ุ
112 การเปรยบเทยบรายคูตามแนวทางการประเมินสารสนเทศของครและบคลากร
ี
่
ทางการศึกษาตามวัตถุประสงค์ ............................................................ 337
ี
ั
113 การเปรยบเทยบปญหาและอุปสรรคในการแสวงหา การประเมิน และการใช้สารสนเทศเพื อ
ี
ความปลอดภัยและความมั นคงสวนบคคลของครและบคลากรทางการศึกษาตามเพศ 339
ุ
ุ
ู
่
ี
ี
114 การเปรยบเทยบปญหาและอุปสรรคในการแสวงหา การประเมิน และการใช้สารสนเทศเพื อ
ั
ู
่
ุ
ความปลอดภัยและความมั นคงสวนบคคลของครและบุคลากรทางการศึกษาตามศาสนา 341
ี
ี
ั
115 การเปรยบเทยบปญหาและอุปสรรคในการแสวงหา การประเมิน และการใช้สารสนเทศเพื อ
ความปลอดภัยและความมั นคงสวนบุคคลของครและบคลากรทางการศกษาตามอายุ 343
่
ุ
ู
ึ
ั
ื
ี
ิ
ี
116 การเปรยบเทยบปญหาและอุปสรรคในการแสวงหา การประเมน และการใช้สารสนเทศเพอ
่
ุ
ความปลอดภัยและความมั นคงสวนบคคลของครและบุคลากรทางการศึกษาตามอายุงาน 346
ู
