Page 184 - 001
P. 184

ี
                          นโยบายสาธารณะ: แนวคิดพื้นฐาน ขอโตแยงกระบวนการนโยบาย และระเบียบวิธ           ยศธร ทวีพล
                          Public Policy: Basic Concepts, Policy Process Arguments and Methodology

                                                                                                    ั้
                                          
                          อธิบายโดยใชศาสตรใดศาสตรหนึ่ง แตจำเปนตองอาศัยความเขาใจจากหลากหลายศาสตร ดังนนการ
                          วิเคราะหนโยบายสาธารณะภายใตความรวมมือ จึงเปนการตอบสนองตอขอจำกัดดังกลาว
                                                                                                ี
                                 รวมถึงการวิเคราะหนโยบายตองการใหความสำคัญกับมิติวัฒนธรรม ภายใตทฤษฎวัฒนธรรม
                          (cultural theory) ซึ่งชวยใหการวิเคราะหนโยบายสามารถคนหาปญหา คุณคา ระบบความเชื่อ ความ
                          เปนสถาบันและสะทอนวาทกรรมนโยบาย โดยอาจวิเคราะหนโยบายสาธารณะบริบทตางๆ อาทิ

                          มาตรฐานทางจริยธรรม นโยบายของชนชั้นนำ ระบบคุณคา โครงสรางสายการบังคับบัญชา กิจกรรม
                                                                              ี
                          ตางๆ และการแขงขันระหวางปจเจกบุคคลเพื่อใหกรอบทฤษฎการวิเคราะหนโยบายสาธารณะ
                                                                  
                                                                                   
                          สามารถทำนายผลกระทบขางเคียงของนโยบายไดอยางเหมาะสมและแมนยำ จนนำมาสูการสะทอน
                          ชองวางของปญหาอันเปนผลลัพธสำคัญจากการวิเคราะหนโยบาย (Hoppe, 2007)

                                 ปญหาความกำกวมและการใชองคความรู



                                   
                                 แมการวิเคราะหนโยบายภายใตนโยบายศาสตร เริ่มจากการระบุปญหาเพื่อจัดการกับความ
                                                                                         ิ
                          เปนนามธรรม และนิยามปญหา โดยการผสมผสานคุณคาตางๆ ตลอดจนการพจารณารากเหงาของ
                                        ั
                                                                        ั
                                                           ื
                          ปญหา ซึ่งถือวาชดเจนในการเปนเครื่องมอสำคัญจัดการกบปญหานโยบาย แตการวิเคราะหนโยบาย
                                                                      ู
                          ถูกตั้งคำถามในแงความกำกวมและการใชองคความรวิเคราะหนโยบายอยางจำกัด ทำใหผลการ
                          วิเคราะหนโยบายไมสามารถเปนหลักประกันการปรับปรุงนโยบายสาธารณะไดอยางชัดเจน (Martino,
                          2015) และไมสามารถสรางอิทธิพลตอการตัดสินใจนโยบายใหแกผูตัดสินใจนโยบาย ทำใหการ

                          วิเคราะหนโยบายขาดคุณประโยชนที่สำคัญ การวิเคราะหนโยบายสาธารณะจึงจำเปนตองตระหนักตอ
                          ผลลัพธในการวิเคราะหภายใตความเปนสหวิทยาการและแสดงบทบาทกระตุนใหผลการวิเคราะห
                                
                          นโยบายมีศักยภาพในการนำมาสูการปรับปรุงและการเปลี่ยนแปลงนโยบาย (Ascher, 2007: 141-
                          144) รวมถึงการดึงดูดผูตัดสินใจนโยบายใหสรางนโยบายสาธารณะตามผลการวิเคราะห


                          5.8 ทางออกของการวิเคราะหนโยบาย



                                 การวิเคราะหนโยบายสาธารณะจงจำเปนตองอาศัยการวิเคราะหนโยบายเชิงผสมผสาน ดง
                                                           ึ
                                                                                                        ั
                          ตารางที่ 5.15 โดยตระหนักตอพื้นฐานของการศึกษานโยบายอยางเปนระบบ รวมถึงใหความสำคัญกับ
                          กระบวนการและขั้นตอนการวิเคราะหนโยบาย ซึ่งถือเปนพื้นฐานของการวิเคราะหนโยบายสาธารณะ

                                                          
                          แตอยางไรก็ตามการวิเคราะหนโยบายอยางเปนระบบและใหความสำคัญกับกระบวนการและขั้นตอน





                                                                                                              163
   179   180   181   182   183   184   185   186   187   188   189