Page 73 - 2564
P. 73

นอกจากนี้สำนักฯ ใช้ระบบ OAR SMART System (ภาพที่ 4.1-02) เป็นเครื่องมือในการปรับปรุง

               กระบวนการและพัฒนาองค์กร ทั้ง 5 มิติ คือ S: Strategic Planning M: Measurement A: Analysis
               R: Revision& Improvement และ T: Technology & Innovation โดยทีมบริหารและคณะกรรมการ TQA

               จะทบทวนกระบวนการในทุกมิติในการปรับปรุงและวางแผนกลยุทธ์ตามกรอบเวลาในแต่ละปี

               4.1ก(1) ตัววัดผลการดำเนินการ สำนักฯ เลือกและทบทวนตัวชี้วัดผลการดำเนินงานที่สำคัญของแผนกลยุทธ์

               2 ระดับ คือ 1) ตัวชี้วัดระดับองค์กรคัดเลือกโดยที่ประชุมคณะกรรมการ BT (Board) 2) ตัวชี้วัดระดับ

                                                                           ่
               ปฏิบัติการ คัดเลือกโดยคณะกรรมการ TQA เมื่อได้ตัวชี้วัดแล้วจะมีการถายทอดไปยังหัวหน้าฝ่าย หัวหน้ากลุ่ม
               งานเพื่อกำหนดแผนปฏิบัติการ ตัวชี้วัดทั้ง 2 ระดับสอดคล้องไปในทิศทางเดียวกัน มีการบูรณาการและใช้

               ระบบสารสนเทศเพื่อการปฏิบัติงานและการบริหาร (OAR SMART Office) และระบบสนับสนุนการตัดสินใจ

               อย่างชาญฉลาด Smart and Decision Support System – SDSS (https://sdss.oas.psu.ac.th/) ในการ
               ติดตามการปฏิบัติงานประจำวันโดยหัวหน้ากลุ่มงาน ตัวอย่างเช่น การให้บริการของฝ่ายหอสมุดฯ เกี่ยวกับ

               สถิติการให้บริการยืม-คืน และสถิติการเข้าใช้บริการห้องสมุด ได้นำข้อมูลมาประกอบการจัดเจ้าหน้าที่
                                                                                                   ์
                                                                                                 ิ
               ให้บริการให้เพียงพอกับจำนวนผู้ใช้บริการ และฝ่ายเทคโนฯ เกี่ยวกับสถิติการให้บริการผลิตสื่อสิ่งพมพและสื่อ
                                                                               ิ่
               อิเล็กทรอนิกส์ ได้นำข้อมูลมาประกอบการพฒนารูปแบบการให้บริการโดยเพมการบริการเชิงรุกมากขึ้น มีการ
                                                    ั
               ติดตามผลการดำเนินงานโดยรวมขององค์กร รวมถึงติดตามความก้าวหน้าเทียบกับวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์
               และแผนปฏิบัติการโดยคณะกรรมการ MT ดำเนินการนำสารสนเทศมาวิเคราะห์ ปรับปรุงและพัฒนาการ

               ดำเนินงานเพื่อให้ผู้ใช้บริการมีความพึงพอใจเพิ่มขึ้น

                       ในปีการศึกษา 2564 สำนักฯ กำหนดตัวชี้วัดผลการดำเนินงานที่สำคัญ จำนวน 15 รายการ (ตาราง

               แผนกลยุทธ์ของสำนักวิทยบริการ พ.ศ. 2561 – 2565 (เป็นอุทยานการเรียนรู้ตลอดชีวิตชั้นนำระดับชาติ ใน
               หมวดที่ 2) โดยมีการวิเคราะห์ ประเมิน ทบทวน ผลการดำเนินงาน (KPIs) ตามรอบเวลาและวิธีการที่กำหนด

               (ตารางที่ 4.1-02) และคณะกรรมการ TQA จะนำผลการวิเคราะห์ข้อมูลไปใช้ในการติดตามผลการดำเนินงาน

               (ตารางที่ 4.1-03) และคณะกรรมการ MT นำไปใช้ในการสนับสนุนการตัดสินใจในการวางแผนกลยุทธ์ประจำปี


               ตารางที่ 4.1-01 การรวบรวมข้อมูลที่สนับสนุนและติดตามผลการดำเนินงาน

                             ประเภทข้อมูลและ                                    ความถี่ในการ
                   ระดับ                               แหล่งที่มาข้อมูล                        ผู้รวบรวม
                                สารสนเทศ                                          ติดตาม
                องค์กร/ฝ่าย  KPIs ระดับองค์กร   คณะกรรมการดำเนินงานสำนักวทย    เดือนละครั้ง   หัวหน้าฝ่าย/งาน
                                                                      ิ
                                              บริการ/คณะกรรมการพัฒนาระบบ                     วางแผน
                                              คุณภาพ/ฝ่ายต่าง ๆ/ระบบ SDSS
                            KPIs ระดับฝ่าย    ฝ่าย/ระบบรายงานผลการดำเนินงานตาม   เดือนละครั้ง   หัวหน้าฝ่าย

                                              KPIs
                            ปัจจัยที่ใช้วางแผนกล ผู้ใช้บริการ/ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย/ระบบ    ตามรอบประชุม  เลขานุการที่
                            ยุทธ์ 2.1 ก(2)    e-Meeting                                      ประชุม








                 หมวด 4 การวัด การวิเคราะห์ และการจัดการความรู้                                        57
   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78