Page 77 - 55thJFK
P. 77

38. ค่�ยยุวบรรณ�รักษ์









                                                                                                              ุ
                                                                                                                    ั
                                                                                              ป พื่.ศิ. 2556 ห์อสมิด้ฯ ได้้จด้ค่ายยวับรรณารักษ์์ข้ึนั เพื่่�อให์้ควัามิรู้
                                                                                               ี
                                                                                                                                     �
                                                                                                                          ุ
                                                                                                                                ุ
                                                                                       ด้้านัการด้าเนันังานัห์้องสมิด้ การให์้บริการข้องห์้องสมิด้ กิจกรรมิส่งเสรมิการ
                                                                                                 ิ
                                                                                                           ุ
                                                                                                                                             ิ
                                                                                              ำ
                                                                                                                                        ึ
                                                                                                                                 ั
                                                                                                                         ั
                                                                                                                                    ั
                                                                                                                   ่
                                                                                                                        ่
                                                                                        ้
                                                                                              ุ
                                                                                          ้
                                                                                                                                                ้
                                                                                                              ิ
                                                                                       ใชื่ห์องสมิด้ และกจกรรมิสงเสรมิการอานัแกนักเรยนัระด้บมิธิยมิศิกษ์าตอนัตนั
                                                                                                          ่
                                                                                                                            ่
                                                                                                    ิ
                                                                                                                                          ำ
                                                                                                                     ่
                                                                                       ในัจังห์วััด้ปัตตานั่ เพื่่�อให์้นัักเร่ยนัที่่�เข้้ารวัมิโครงการที่ราบถุึงควัามิสาคัญ และ
                                                                                            ำ
                                                                                                             ุ
                                                                                       ควัามิจาเปนัข้องการมิ่ห์้องสมิด้ในัโรงเร่ยนั
                                                                                               ็
                                                                                              ห์้องสมิด้ประเภที่ต่าง ๆ ห์ร่อโรงเร่ยนัสามิารถุนัาแนัวัที่างการจด้ค่าย
                                                                                                                                             ั
                                                                                                                                 ำ
                                                                                                   ุ
                                                                                        ุ
                                                                                                                              ิ
                                                                                       ยวับรรณารักษ์์ไปประยุกต์ใชื่้ให์้เห์มิาะสมิ เพื่่�อส่งเสรมิให์้นัักเร่ยนัมิ่ควัามิรู้และ
                                                                                                    ่
                                                                                                                           ุ
                                                                                        ่
                                                                                       มิประสบการณ์เก�ยวักับการด้ำาเนัินังานัห์้องสมิด้ ที่ำาให์้นัักเรยนัสามิารถุชื่่วัย
                                                                                                                                     ่
                                                                                                                               ็
                                                                                                                                        ิ
                                                                                       เห์ล่องานัห์้องสมิด้โรงเร่ยนัได้้เปนัอย่างด้่ ตลอด้จนัเปนัการส่งเสรมิให์้นัักเร่ยนั
                                                                                                               ็
                                                                                                   ุ
                                                                                                                   ู
                                                                                                                            ่
                                                                                                               ่
                                                                                       เปนัผ่ที่รักการอ่านัและรักการเรยนัรตลอด้ชื่่วัิตผ่านักิจกรรมิที่�ออกแบบอย่าง
                                                                                           ู
                                                                                           ้
                                                                                            ่
                                                                                            �
                                                                                                                                      ่
                                                                                                                   ้
                                                                                        ็
                                                                                                   ็
                                                                                                                        ำ
                                                                                                                                     ุ
                                                                                             ่
                                                                                       ตั�งใจ ไมิวั่าจะเปนัการเร่ยนัรู้เบ่�องห์ลังการที่างานัข้องห์้องสมิด้ การให์้บริการ
                                                                                         ้
                                                                                       ผ่ใชื่ การส่งเสรมิการอ่านั และการใชื่้สารสนัเที่ศิอย่างมิประสที่ธิิภาพื่ ทีุ่กกิจกรรมิ
                                                                                        ้
                                                                                        ู
                                                                                                 ิ
                                                                                                                              ่
                                                                                                                                   ิ
                                                                                                                  ิ
                                                                                                           ุ
                                                                                                                                         ิ
                                                                                                                                          ั
                                                                                                                                                ่
                                                                                                                                             ิ
                                                                                                                                           ิ
                                                                                                                                     ่
                                                                                                                     ้
                                                                                        ู
                                                                                                                           ์
                                                                                                  ้
                                                                                       ถุกสอด้แที่รกด้วัยควัามิสนัก ควัามิคด้สรางสรรค และการลงมิอปฏิบตจรง เชื่นั
                                                                                                                              ่
                                                                                                                                           ่
                                                                                                         ่
                                                                                                         �
                                                                                      กิจกรรมิกลุ่มิสัมิพื่นัธิ์ที่ที่ำาให์้เด้็ก ๆ จากต่างโรงเรยนักลายเป็นัเพื่�อนัให์มิ่,
                                                                                                     ั
                                                                                                                                        ่
                                                                                                                              ่
                                                                                                       ่
                                                                                                            �
                                                                                      การนัำาชื่มิห์อสมิุด้ฯ ที่�แสนัตนัตา, การชื่มิคลิป “เบ�องห์ลังห์นัังสอ” ต�งแต่ถุูก
                                                                                                                                            ั
                                                                                                            ่
                                                                                                 ำ
                                                                                      คด้เล่อก จด้ที่า จนัส่งถุึงมิ่อผู่้อ่านั
                                                                                        ั
                                                                                               ั
                                                                                              ไมิ่เพื่่ยงเที่่านัันัเด้็ก ๆ ยังได้้ฝึกส่บคนัข้้อมิูลผ่่านัระบบ OPAC, เที่คนัิค
                                                                                                                        ้
                                                                                                        �
                                                                                                                   ่
                                                                                                                                           ั
                                                                                      การค้นัห์าข้้อมิลจาก Google อย่างมิออาชื่พื่, ได้้ลองที่ำาใบงานัฝึกที่กษ์ะการ
                                                                                                  ู
                                                                                                                        ่
                                                                                                                                        �
                                                                                        ่
                                                                                                                                          ุ
                                                                                                                                   ่
                                                                                       สบค้นัสารสนัเที่ศิ ได้้ร้จักป้ายนัิเที่ศิ “แนัะนัำาห์นัังสออาเซึ่ยนั” ที่จด้ประกาย
                                                                                                                                        ่
                                                                                                        ู
                                                                                                                              ่
                                                                                                                    ่
                                                                                                                                         ำ
                                                                                      ควัามิสนัใจต่อประเที่ศิเพื่�อนับ้านั และที่�สนัุกไมิ่แพื่กันัคอกิจกรรมิ “ที่ากฤตภาค”
                                                                                                         ่
                                                                                                                               ่
                                                                                                                           ้
                                                                                                 ั
                                                                                                              ่
                                                                                      ด้้วัยมิ่อข้องตวัเอง เร่ยบง่ายแตที่รงคุณค่า และใชื่้ได้้จริงเมิ่�อกลับไปโรงเร่ยนั
                                                                                                  ่
                                                                                              ค่ายนัจึงไมิ่ได้้สอนัแค่ “ที่ักษ์ะ” แต่สอนัให์้เด้็ก ๆ เข้้าใจคุณค่าข้อง
                                                                                                  �
                                                                                                          ้
                                                                                      การเปนั “ผ่ให์ควัามิร” เข้าใจควัามิห์มิายข้องการชื่วัยเห์ลองานัห์้องสมิด้ และที่ ่ �
                                                                                                                                           ุ
                                                                                               ู
                                                                                               ้
                                                                                                                                  ่
                                                                                                 ้
                                                                                                       ู
                                                                                                       ้
                                                                                                                            ่
                                                                                           ็
                                                                                        ำ
                                                                                                       ้
                                                                                       สาคัญที่สด้ คอสอนัให์รักการอ่านั รักการค้นัห์า และรักการเรยนัรไปตลอด้ชื่่วัิต
                                                                                                                                        ู
                                                                                                                                        ้
                                                                                              ุ
                                                                                             �
                                                                                                                                    ่
                                                                                                 ่
                                                                                             ่
                       72
   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82