Page 127 - การบริหารโรงเรียนตามหลักการบริหารจัดการที่ดีในอิสลามของผู้บริหาร

111

ิ
้
ู
ี
ิ
ิ
ั
ตอนท 2 ประเมินการบรหารตามหลกการบรหารจัดการที ดีในอิสลามของผบรหารโรงเรยน
ี

ํ

คาชแจง โปรดอ่านและพจารณาแบบสอบถามเกี ยวกับการบรหารตามหลกการบรหาร
ั
ี
ิ
ิ
ิ
ั
ิ
้
ู
จดการที ดีในอิสลามของผบรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม ในจงหวดนราธิวาส แลวทํา
ั
้
ั
ี
เครองหมาย  ลงในชองระดับคณภาพตามความเปนจรง ตามเกณฑ์ตอไปน ี

ื

ุ
่
่
็
ิ

ั
ิ
้
ู
ิ
5 หมายถึง ผบรหารมีการบรหารตามหลกการบรหารจัดการที ดีในอิสลามมากที สุด
ิ
ิ
4 หมายถึง ผบรหารมีการบรหารตามหลกการบรหารจัดการที ดีในอิสลามมาก
ิ
ั
ู
้
ิ
ั
ิ
ู
ิ
้
3 หมายถึง ผบรหารมีการบรหารตามหลกการบรหารจัดการที ดีในอิสลามปานกลาง
ิ
ิ
้
ิ
ู
ิ
้
ั
2 หมายถึง ผบรหารมีการบรหารตามหลกการบรหารจัดการที ดีในอิสลามนอย
ิ
ิ
้
ู
้
ิ
1 หมายถึง ผบรหารมีการบรหารตามหลกการบรหารจัดการที ดีในอิสลามนอยที สุด
ั

็
ู
ิ
ิ
ิ
ท ี การบรหารตามหลักการบรหารจัดการท ดีในอสลามของผ้บรหาร ระดับความคดเหน
ี
ิ
ิ
ี
ิ
โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม 5 4 3 2 1
(
ุ
หลักอัคลาก หลักคณธรรม )

ู
้
1 ผบรหารมีความเมตตาและเอือเฟอเผือแผตอผอืน
่
ื

้
ู

่
ิ

ิ
้
้
ู
ู
้
ั
2 ผบรหารรูจกการขออภัยผอืน

่
้
ู

้
ู
้
้
ั
3 ผบรหารรูจกการใหอภัยตอผอืน
ิ
ู
ู

่
ิ
4 ผบรหารปฏิบติตนตอผอืนอยางเท่าเทียมกัน
้
ั
่
้
ิ
่
้
ู

5 ผบรหารประเมินการปฏิบติงานของผอืนอยางยติธรรม
ั
้
ู
ุ
6 ผบรหารมีความรกความหวงใยตอผอืน
ู
้
่
่
ู
้
ิ

ั

ิ
ู
้
ู
้
้
7 ผบรหารใชวาจาสุภาพเหมาะสมและใหเกียรติผอืน
้
ั
้
8 ผบรหารปฏิบติหนาที ดวยความซอสัตย์สุจรต
ิ
ื
้
ิ

ู
้
่
9 ผบรหารใหการตอบแทนแก่ทกฝายอยางเท่าเทียมและเหมาะสม
่
ุ
ู
้
ิ
้
้
ั
ู
ั
ิ
10 ผบรหารปฏิบติตามแบบอยางของท่านนบีมฮมมด
ุ
่
ั
้
็
่
ู
้
ื

ิ
ั
11 ผบรหารปฏิบติตนเปนที ไววางใจและนาเชอถือ
)
(หลักอิบาดะฮฺหลัก การจงรักภักด ี
้
ู
้
้
้

้
12 ผบรหารสังหามผอืนใหละเวนจากคําสังหามของอัลลอฮฺ
ู

ิ
้

้
ู
้
13 ผบรหารสังใชใหผอืนปฏิบติตามคําสังใชของอัลลอฮฺ
้

ิ

้
้

ั
ู
้
13 ผบรหารละเวนจากคําสังหามของอัลลอฮฺ

ิ
้
ู
้
ื

14 ผบรหารมีเจตนารมณ์ในการทํางานเพออัลลอฮฺ
ู
้
ิ
ิ
ู
15 ผบรหารปฏิบติตามคําสังใชของอัลลอฮฺ
้
ั

้
้
่
ู

16 ผบรหารส่งเสรมใหผอืนปฏิบติตามแบบอยางของท่านนบีมฮมมัด
้
ั
ู
้
ุ
ิ
ิ
ั