Page 156 - 054
P. 156
135
้
้
ิ
ิ
จ านวน 31 คนคดเปนรอยละ 23.8 รองลงมาระดับน้อย (ระดับ 2) จ านวน 19 คน คดเปนรอยละ 14.6
็
็
ิ
็
ุ
และระดับน้อยทสด (ระดับ 1) จ านวน 4 คนคดเปนรอยละ 3.1 ตามล าดับ
ี่
้
ี
์
ิ
4. ให้หน่วยงานทเกี่ยวข้องจัดท าแบบฟอรมของการเขยนพินัยกรรมในอสลาม
ี่
็
ิ
ื
ุ
ี่
้
มากทสดคอ ระดับมาก (ระดับ 4) จ านวน 53 คนคดเปนรอยละ 40.8 รองลงมาระดับปานกลาง
ิ
(ระดับ 3) จ านวน 31 คนคดเปนรอยละ 23.8 รองลงมาระดับมากทสด (ระดับ 5) จ านวน 29 คนคด
ิ
็
้
ี่
ุ
้
็
เปนรอยละ 22.3 รองลงมาระดับน้อย (ระดับ 2) จ านวน 13 คน คดเปนรอยละ 10.0 และระดับน้อย
็
ิ
้
็
ิ
ุ
ี่
้
ทสด (ระดับ 1) จ านวน 4 คนคดเปนรอยละ 3.1 ตามล าดับ
ื
ิ
ิ
5. ให้คณะกรรมการอสลามประจ าจังหวัดเข้ามาตรวจสอบอหม่ามหรอ
ี
ี่
ั
ื
ี
ุ
คณะกรรมการอสลามประจ ามัสยิด กรณมปญหาเกี่ยวกับพินัยกรรม มากทสดคอ ระดับปานกลาง
ิ
้
็
(ระดับ 3) จ านวน 52 คนคดเปนรอยละ 40.0 รองลงมาระดับมาก (ระดับ 4) จ านวน 38 คนคดเปน
ิ
็
ิ
ุ
้
้
ี่
รอยละ 29.2 รองลงมาระดับมากทสด (ระดับ 5) จ านวน 26 คนคดเปนรอยละ 20.0 รองลงมาระดับ
็
ิ
ี่
ุ
็
้
็
ิ
น้อย (ระดับ 2) จ านวน 9 คน คดเปนรอยละ 6.9 และระดับน้อยทสด (ระดับ 1) จ านวน 5 คนคดเปน
ิ
รอยละ 3.8 ตามล าดับ
้
5.2 อภิปรายผล
ิ
ิ
จากวิจัยเรอง “พินัยกรรมในอสลาม ศกษาการปฏบัตจรงของมสลมในอ าเภอเมอง
ิ
ิ
ื
ุ
ิ
ื่
ึ
จังหวัดสตล” ผู้วิจัยขอน าเสนอประเด็นทน ามาอภปรายดังต่อไปน้ ี
ิ
ี่
ู
้
5.2.1 ดานระดับการศกษา ความรู ความเขาใจในหลักการ เงอนไข องคประกอบ
้
ื่
้
ึ
์
ั
ั
ื
เกี่ยวกับพินยกรรมในอิสลามของมุสลิมในอ าเภอเมองจงหวัดสตูล
จากการศกษาผู้วิจัยพบว่า กล่มตัวอย่างส่วนมากมีระดับการศกษาด้านศาสนา
ึ
ึ
ุ
ึ
ื่
ึ
่
ิ
ี่
อสลามต ากว่าษานะวีย์ เนองจากคนในพื้นทบางส่วนไม่ได้ผ่านการศกษาในระบบ นยมศกษาจาก
ิ
ทางเลอกอนๆ เช่นศกษาตามมัสยิด ตามปอเนาะต่างๆทสอนเฉพาะด้านศาสนาเพียงอย่างเดยว โดย
ื่
ี
ึ
ื
ี่
ุ
ิ
ึ
ไม่ได้เข้าศกษาในโรงเรยน มหาวิทยาลัยหรอสถาบันทมการออกวุฒทางการศกษา ด้วยเหตน้
ื
ี
ี่
ี
ึ
ี
ู
็
้
ี
็
ึ
ี
้
ู
ี่
ู
บางท่านจงมความรทางศาสนาพอสมควรและบางท่านเปนโต๊ะครทมความรทางศาสนาเปนอย่างด ี
แต่ขาดวุฒทางการศกษา แต่เมอผู้วิจัยได้วัดระดับความรความเข้าใจเกี่ยวกับพินัยกรรมในอสลาม
ิ
ิ
ู
้
ื่
ึ
ื่
ื
ุ
้
ู
โดยใช้แบบสอบถามเปนเครองมอในการวิจัยพบว่าความรความเข้าใจของกล่มตัวอย่างในการตอบ
็
ุ
ค าถามอยู่ในระดับปานกลาง รองลงมาคอระดับต า ผู้วิจัยเหนว่า ความรความเข้าใจของกล่มตัวอย่าง
ู
้
็
่
ื
ึ
ี
ิ
นั้นยังอยู่ในระดับทต้องศกษาเพิ่มเตม เพราะยังขาดความเข้าใจเกี่ยวกับรายละเอยด ขั้นตอน
ี่
ี่
ิ
ี่
ื่
เงอนไข และองค์ประกอบเกี่ยวกับพินัยกรรมในอสลามทจะน าไปส่การปฏบัตจรงส าหรบผู้ทม ี
ู
ิ
ั
ิ
ิ