Page 9 - 050
P. 9
(6)
ุ
ี
์
1) ด้านการวิเคราะหสภาพแวดล้อมของโรงเรยน พบว่า บคลากรในโรงเรยนไม่ให้
ี
ึ
้
ี
ู
ิ
ื
ความส าคัญ ขาดความรความเข้าใจและไม่ค่อยให้ความร่วมมอ จงควรมการจัดอบรมเชงปฏบัตการ
ิ
ิ
ให้มีความรความเข้าใจกระบวนการบรหารเชงกลยุทธและเปดโอกาสให้ทกฝายได้มส่วนร่วมใน
ิ
ิ
ิ
์
ี
้
่
ู
ุ
ุ
์
ี
ี
การวิเคราะหสภาพแวดล้อมของโรงเรยนให้ครอบคลมทั้งภายนอกและภายในโรงเรยน
ี
2) ด้านการก าหนดทศทางของโรงเรยน พบว่า การก าหนดทศทางของโรงเรยนยัง
ิ
ี
ิ
ึ
ุ
ุ
ไม่ชัดเจน ขาดงบประมาณในการสนับสนน จงควรมการประชมปรกษาหารอ วางแผนร่วมกัน
ื
ึ
ี
ิ
ก าหนดทศทางของโรงเรยนให้ชัดเจนสามารถน าไปปฏบัตได้
ี
ิ
ิ
ิ
ี
ี
์
ี
3) ด้านการก าหนดกลยุทธของโรงเรยน พบว่า ไม่มการระดมความคดของผู้มส่วน
์
่
ึ
ี
็
ี
ร่วมและการก าหนดกลยุทธไม่ชัดเจน จงควรมการระดมความคดเหนของทกฝายให้มส่วนร่วมใน
ิ
ุ
ี
์
ิ
ี
็
การแสดงความคดเหนเพื่อก าหนดกลยุทธของโรงเรยนให้มความชัดเจน
4) ด้านการปฏบัตตามกลยุทธของโรงเรยน พบว่า การปฏบัตตามกลยุทธของ
ิ
ิ
์
ิ
ิ
์
ี
ิ
ิ
์
็
โรงเรยนไม่เปนไปตามกลยุทธทก าหนดหรอปฏบัตได้น้อย ท าให้การด าเนนงานขาดประสทธภาพ
ิ
ี
ื
ี่
ิ
ิ
ึ
ี
ั
ุ
จงควรมการประชมวางแผนร่วมกัน แต่งตั้งผู้รบผิดชอบแต่ละแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมให้ชัดเจน
์
ี่
ิ
ิ
และปฏบัตสอดคล้องกับแผนกลยุทธทวางไว้
ิ
์
ี
ุ
ิ
ิ
5) ด้านการด าเนนการควบคม ตดตามและประเมนกลยุทธของโรงเรยน พบว่า
ี่
ื่
ุ
ิ
ี่
ื
ี่
บางคร้ ังข้อมลไม่เทยงตรง ไม่ชัดเจน ขาดเครองมอและบคลากรทเชยวชาญ ดังนั้นผู้บรหารควรมี
ู
การตรวจสอบตดตามงานอยู่เสมอ มปฏทนในการควบคม ตดตามและประเมนกลยุทธ์ของโรงเรยน
ี
ิ
ิ
ิ
ิ
ุ
ิ
ี
ุ
และมการน าเสนอรายงานสรปการปฏบัตงานเปนภาพรวมของโรงเรยนให้ทกฝายได้รบทราบ
ี
ิ
็
ิ
ั
่
ี
ุ
