Page 6 - 045
P. 6
(6)
ี
ขั้นตอนไม่แตกต่างกัน ส่วนระดับการศึกษาและขนาดโรงเรยน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยส าคัญ
ิ
ิ
ทางสถิติที่ระดับ .05 ปัญหาที่พบมากที่สุด คือ ผู้บรหารขาดการน าหลักค าสอนของศาสนาอสลาม
มากระตุ้นให้ผู้ปฏิบัติงานปฏิบัติตามแผนที่วางไว้อย่างต่อเนื่อง โดยมีแนวทางแก้ไข คือ ผู้บรหาร
ิ
้
ควรสรางมูลเหตุจูงใจและมีกลไกควบคุมความต่อเนื่องในการน าแผนไปปฏิบัติตามหลักค าสอน
่
ของศาสนามาใช้อย่างเครงครด เช่น การพูดเน้นย้ าในที่ประชุมเกี่ยวกับความส าคัญและคุณค่าของ
ั
การปฏิบัติงานที่ด าเนินอย่างต่อเนื่องเป็นระยะๆ เป็นต้น
