Page 135 - 028

117

ื
บอราเฮม มะยูโซะ.2528.การบริหารงานวิชาการตามโครงการสอนศาสนาอิสลามในโรงเรียน
ุ
ประถมศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต.วิทยานิพนธครศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาวิชาบริหารการศึกษา จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.

ํ
มูฮามัดนาเซ สามะ.2552.สภาพและปญหาการจัดการเรียนการสอนอิสลามศึกษาในโรงเรียนของรัฐ
ทเปดสอนสองหลักสูตร จงหวัดยะลา, วิทยานิพนธศิลปศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชา
ั
ี่
ั
อสลามศึกษา มหาวิทยาลยสงขลานครินทร.
ิ

ิ
ั
สทธิศกดิ์ เจะสารี.2536.ประสิทธภาพการสอนของครูอิสลามศึกษาระดับประถมศึกษา จังหวัด
ิ
ึ
ชายแดนภาคใต,วิทยานิพนธศกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาศึกษาศาสตร
เพื่อพัฒนาชุมชน มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร.


ุ
สนทร ปยะวสันต.2533.การศึกษาการใชหลกสูตรอิสลามศึกษา พุทธศกราช 2523 ใน จงหวัด
ั
ั
ั
ชายแดนภาคใต.วิทยานิพนธครศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบรหารการศึกษา
ุ
ิ
จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.

อามีเนาะ มามุ. 2543 . ความสัมพันธระหวางการนิเทศการสอนวิชาอสลามศึกษาของผูบรหารกับ
ิ
ิ
พฤติกรรมการสอนของครูสอนอสลามศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา จงหวัด
ิ
ั
ึ
นราธิวาส. วิทยานิพนธศกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
มหาวิทยาลยสงขลานครินทร.
ั

หนังสือพิมพ

ั
ั
ู
ิ
ิ
ฟาฎินา วงศเลขา. (4 สงหาคม พ.ศ 2552). อสลามศึกษาแบบเขมหลกสตรที่สอดคลองอัตลกษณ
ของชุมชน. เดลินิวส, หนา 22