Page 5 - 026
P. 5
5
ชื่อวิทยานิพนธ์ บทบาทของวิทยาลัยอิสลามศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
ผู้เขียน นางสาวนาซีมะห์ อาลี
สาขาวิชา ศึกษาศาสตร์เพื่อพัฒนาชุมชน
ปีการศึกษา 2555
บทคัดย่อ
้
้
การวิจัยครังนมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบทบาทของวิทยาลัยอิสลามศึกษา
ี
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ใน 8 ด้าน ประกอบด้วย บทบาทด้านการสอนและผลิตบัณฑิต บทบาท
ด้านการวิจัย บทบาทด้านการบริการวิชาการแก่ชุมชน บทบาทด้านการท านุบ ารุงศิลปวัฒนธรรม
บทบาทด้านการเป็นศูนย์แห่งการเรียนรู้ บทบาทด้านการชี้น าสังคม บทบาทด้านการติดตาม
วิเคราะห์ เตือนภัย และบทบาทด้านการตัดสินข้อสงสัยในหลักการอิสลาม และเพื่อประมวลแนว
ทางการพัฒนาบทบาทวิทยาลัยอิสลามศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ใน
การวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการตอบแบบสอบถาม ได้แก่ ผู้น าศาสนา ผู้น าชุมชน
ข้าราชการ และหน่วยงานเอกชน ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับวิทยาลัยอิสลามศึกษา (ผู้ที่เคยมาร่วมอบรม
ประชุม และสัมมนา ที่วิทยาลัยอิสลามศึกษา) จ านวน 200 คน และกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการสัมภาษณ ์
ได้แก่ บุคลากรภายในวิทยาลัยอิสลามศึกษา และบุคลากรภายนอกวิทยาลัยอิสลามศึกษา จ านวน
5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล คือ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์
ข้อมูล ประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า บทบาทวิทยาลัย
อิสลามศึกษาที่เป็นจริง ในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง ( x = 3.27) โดยมีบทบาทด้านการบริการ
วิชาการแก่ชุมชน อยู่ในระดับมากที่สุด ( x = 3.75) รองลงมาบทบาทด้านการสอนและการผลิต
บัณฑิต ( x = 3.66) และมีบทบาทด้านการติดตาม วิเคราะห์ เตือนภัย น้อยที่สุด ( x = 3.05) และ
รองลงมาบทบาทด้านการตัดสินข้อสงสัยในหลักการอิสลาม ( x = 3.19) และแนวทางในการพัฒนา
บทบาทวิทยาลัยอิสลามศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ดังนี้ 1.วิทยาลัยอิสลามศึกษา ควรขยาย
การจัดการเรียนการสอน ในระดับปริญญาโท ปริญญาเอก เพิ่มขึ้น รวมทั้งคิดค้นหลักสูตรที่เป็นที่
ต้องการของสังคมให้มากขึ้น 2.วิทยาลัยอิสลามศึกษา ควรพัฒนาให้เป็นศูนย์กลางการวิจัยทางอิสลาม
ศึกษาในระดับท้องถิ่น และนอกจากการสร้างผลงานวิจัยแล้ว วิทยาลัยอิสลามควรท าหน้าที่ผลิต
นักวิจัยระดับเชี่ยวชาญให้มากขึ้น เพื่อรองรับการเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยและพัฒนาสู่การเป็นเลิศด้าน
วิจัย และควรก าหนดแผนและนโยบาย และทิศทางด้านการวิจัยให้ชัดเจน 3.วิทยาลัยอิสลามศึกษา
ควรพัฒนาการบริการวิชาการแก่ชุมชน โดยการใช้เครื่องมือสื่อสารสมัยใหม่เข้ามาจัดการ เช่น
รายการวิทยุ โทรทัศน์วงจรปิด เพื่อเปิดโอกาสให้สามารถบริการวิชาการแก่ชุมชนอย่างกว้างขวางและ
