Page 171 - 026
P. 171

171







                                              5. บทบาทด้านการเป็นศูนย์แห่งการเรียนรู้
                       1. ในสถาบันของท่านมีการปฎิบัติที่เกี่ยวกับบทบาทด้านการเป็นศูนย์แห่งการเรียนรู้อย่างไร (เช่น

                       การเป็นหน่วยงานในการบริหารองค์ความรู้ การผลิตต ารา การพัฒนาระบบสารสนเทศและข้อมูล
                       เกี่ยวกับอิสลามเพื่อเป็นแหล่งการเรียนรู้)

                       2. แนวทางการพัฒนาสถาบันของท่านควรมีบทบาทด้านการเป็นศูนย์แห่งการเรียนรู้อย่างไร


                                                    6. บทบาทด้านการชี้น าสังคม

                       1.ในสถาบันของท่านมีการปฎิบัติที่เกี่ยวกับบทบาทด้านการชี้น าสังคมอย่างไร (เช่น การเป็นผู้น าใน
                       การจัดกิจกรรม การพลักดันให้เกิดการพัฒนาที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมและชุมชน การส่งเสริมให้เกิด

                       ความร่วมมือระหว่างบุคคลหรือหน่วยงานต่างๆ)

                       2. แนวทางการพัฒนาสถาบันของท่านควรมีบทบาทด้านการชี้น าสังคมอย่างไร


                                             7. บทบาทด้านการติดตาม วิเคราะห์ เตือนภัย

                       1. ในสถาบันของท่านมีการปฎิบัติที่เกี่ยวกับบทบาทด้านการติดตาม วิเคราะห์ เตือนภัย (เช่น การ
                       ด าเนินการเผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร ที่สะท้อนสถานการณ์ต่างๆ การจัดกิจกรรมสร้างความรู้ความเข้าใจ

                       เกี่ยวกับสถานการณ์ต่างๆในสังคม)
                       2. แนวทางการพัฒนาสถาบันของท่านควรมีบทบาทด้านการติดตาม วิเคราะห์ เตือนภัยอย่างไร



                                          8. บทบาทด้านการตัดสินข้อสงสัยในหลักการอิสลาม
                       1. ในสถาบันของท่านมีการปฎิบัติที่เกี่ยวกับบทบาทด้านการตัดสินข้อสงสัยในหลักการอิสลาม (เช่น

                       การให้ความเห็นในข้อสงสัย โดยใช้หลักการอิสลาม การร่วมมือกับองค์กรอิสลามภายในประเทศใน

                       การวินิจฉัย ชี้ขาด ตัดสินและตีความในประเด็น)
                       2. แนวทางการพัฒนาสถาบันของท่านควรมีบทบาทด้านการติดตาม วิเคราะห์ เตือนภัยอย่างไร





                                                       นางสาวนาซีมะห์ อาลี

                                       นักศึกษาปริญญาโท สาขาวิชาศึกษาศาสตร์เพื่อพัฒนาชุมชน
                                             คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
   166   167   168   169   170   171   172   173   174   175   176