Page 149 - 025
P. 149
149
ระดับสภาพการด าเนินงาน
ิ
ข้อที่ สภาพการด าเนนงานวางแผนกลยุทธ์ฯ วางแผนกลยุทธ์ฯ
5 4 3 2 1
10 มีการเตรียมการล่วงหน้าในด้านการจัดระบบโครงสร้าง วิธีการ
และปฏิทินปฏิบัติงาน
11 ให้การอบรมแก่ครู บุคลากร และผู้ที่เกี่ยวข้อง เกี่ยวกับความรู้
ื่
ความเข้าใจในเรองการวางแผน
การจัดท าแผน
12 ก าหนดวิสัยทัศน์ของโรงเรียนอย่างชัดเจนสามารถปฏิบัติได้
13 ก าหนดภารกิจของโรงเรียน บ่งบอกทิศทางในอนาคตและ
ขอบเขตการปฏิบัติงานของโรงเรียน
14 ก าหนดวัตถุประสงค์ชัดเจน
15 ก าหนดวัตถุประสงค์ที่สอดคล้องกับสภาพความต้องการของ
ท้องถิ่น
ื
16 มีมาตรการหรอกลยุทธ์ที่จะช่วยท าให้แผนบริหารโรงเรียน
บรรลุผลส าเรจตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
็
17 การจัดท าแผนกลยุทธ์เพื่อพัฒนาการบริหารการศึกษาของ
โรงเรียนตรงกับสภาพความจ าเป็นของโรงเรียน
18 การจัดท าแผนกลยุทธ์เพื่อพัฒนาการบริหารการศึกษาของ
โรงเรียนสอดคล้องกับนโยบายของหน่วยเหนือและหน่วยงานที่
เกี่ยวข้อง
19 มีการจัดล าดับความส าคัญและความจ าเป็นของโครงการ
20 มีการพิจารณาความเป็นไปได้ของโครงการ
21 มีการจัดท าปฏิทินการควบคุม ก ากับ ติดตาม และนิเทศการ
ปฏิบัติงาน
22 มีการวางแผนการประเมินผลการปฏิบัติงานล่วงหน้า
การน าแผนไปสู่การปฏิบัติ
23 มีการท าความเข้าใจร่วมกันของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเกี่ยวกับ
วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย และวิธีการท างานก่อนลงมือปฏิบัติ
