Page 5 - 021
P. 5
5
ิ
ื่
ึ
์
ั
ิ
ี
ชอวิทยานพนธ สภาพปญหาการจัดการเรยนการสอนอสลามศกษาในจังหวัดสตูล
ิ
ผูเขียน อสมาแอล หลเสน
้
ี
็
ิ
ิ
สาขาวิชา การบรหารและการจัดการการศกษาอสลาม
ึ
ี
ปการศกษา 2557
ึ
บทคัดยอ
่
ื่
ึ
ุ
การวิจัยในคร้ ังน้มวัตถประสงค์เพอ1. ศกษาสภาพปญหาการจัดการเรยนการสอน
ั
ี
ี
ี
อิสลามศึกษาในจังหวัดสตูล 2. เพื่อศึกษาเปรียบเทียบสภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอนอิสลามใน
ั
ื่
ิ
ี
จังหวัดสตูล 3. เพอประมวลแนวทางในการแก้ปญหาการจัดการเรยนการสอนอสลามศกษาในจังหวัดสตูล
ึ
กล่มประชากรทใช้ในการกวิจัยคร้งน้ได้แก่กล่มประชากรทใช้ในการตอบแบบสอบถามคอครสอนอสลาม
ี่
ั
ู
ิ
ี
ื
ุ
ุ
ี่
ึ
ศกษาในโรงเรยนในระดับประถมและมัธยมจังหวัดสตูลจํานวน 159 คน ส่วนข้อมูลเชิงคุณภาพได้มาจาก
ี
ผู้ทรงคณวุฒจํานวน 5 คน เครองมอทใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบสอบสัมภาษณ สถตทใช้วิเคราะห ์
ี่
ื
ุ
ื่
ิ
์
ิ
ี่
ิ
ี่
ี่
ิ
้
ข้อมูล ประกอบด้วย ค่ารอยละ เบยงเบนมาตรฐาน ค่าเฉลยเลขคณต
ผลการวิจัย
1. สภาพปญหาการจัดการเรยนการสอนอสลามศกษาในจังหวัดสตูล ในภาพรวมอยู่ใน
ึ
ี
ิ
ั
ี
ื่
ิ
ระดับน้อย เมอพจารณารายด้าน พบว่า สภาพปญหาการจัดการเรยนการสอนอสลามศกษา ด้านหลักสตร
ิ
ั
ึ
ู
ด้านการวัดและประเมนผล และการนําไปใช้อยู่ในระดับน้อย ส่วนด้านการจัดการเรยนการสอนและด้าน
ิ
ี
ื่
ี
สอการเรยนการสอนมีปัญหา อยู่ในระดับปานกลาง 2. เมื่อศึกษาสภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอน
ี
ึ
์
อสลามศกษาในจังหวัดสตูล แยกตาม ตามตัวแปร อายุ วุฒทางการศกษา ประสบการณ ช่วงระดับการเรยน
ึ
ิ
ิ
ี
ี
การสอน โดยภาพรวม ว่ามความแตกต่างอย่างมนัยสําคัญ 3. แนวทางในการพัฒนาการจัดการเรยนการ
ี
ิ
สอนอสลามศกษาให้มคณภาพ ผู้ทรงคุณวุฒิได้เสนอว่า ด้านหลักสูตรและการนําไปใช้ให้มี การแจ้ง
ึ
ุ
ี
ี
ื
ุ
ิ
ี
ี
ี่
จดประสงค์และบอกเน้อหาทจะเรยนรให้นักเรยนล่วงหน้า เพราะส่งน้ถอว่าเปนการวางแผนการเรยนการ
็
ื
ู
ี
้
ู
ี่
ู
ี
สอน ตามหลักสตร ก่อนทจะมการเรยนและ นักเรยนจะได้เตรยมตัวและร้ถึงขอบเขตของการเรียนและให้
ี
ี
ี
ู
ผู้เรยน เกิดการเรยนร เพอให้ผู้เรยนแต่ละคน ได้พัฒนาตนเองสงสดตามกําลังหรอศักยภาพของแต่ละคน
ี
ื
ี
ื่
้
ี
ู
ุ
ี
ี
ี
ู
เพราะผู้เรยนแต่ละคนมความแตกต่างกันให้ม การจัดตารางสอนแบ่งวิชาให้ครแต่ละคนอย่างเหมาะสม
ี่
ี
ตามวิชาทตนถนัดให้มการจัดบรรยากาศภายในห้องเรียนในห้องมีกฎระเบียบข้อตกลงร่วมกัน การใช้สื่อ
การจัดการเรยนการสอนยังน้อยอยู่ ต้องเพ่มให้มากข้น ให้มการนําเสนอสอททันสมัย
ื่
ี
ี
ิ
ึ
ี่
