Page 137 - 018
P. 137
137
4.2.1 บทบาท
ุ
ิ
ี9
็
ุ
ื9
ื9
ี
ั
การทเหนพี9น้องมสลมส่วนใหญ่มปญหาเรองสขภาพอันเนองมาจากการไม่ม ี
ู
ี9
ุ
้
ิ
ี
ู
ี9
ความรทางวิชาการเท่าทควร ทั4งทศาสนาอสลามได้บอกวิธการดแลสขภาพไว้อย่างครบถ้วน ดังนั4น
ุ
ึ
ื9
ี
ี9
ิ
ี
ื9
ุ
็
ึ
ทางแผนงานฯ ต้องการเหนพี9น้องมสลมมสขภาวะทดข4น จงเปนสอกลางในการขับเคลอนองค์
็
ุ
ิ
ู
้
ี
้
ู
ความรและกิจกรรมต่างๆ เพื9อเผยแพร่ให้พี9น้องมสลมระดับรากหญ้าได้มความรความเข้าใจในการ
ี
ึ
ึ
ุ
ี
รกษา สขภาพมากข4น จงมการจัดกิจกรรมต่างๆดังต่อไปน4
ั
ู
้
1. เอกสารวิชาการ เพื9อเผยแผ่องค์ความรและสรางความตระหนักในความสําคัญ
้
ี9
ุ
ั
ของสขภาวะ และปญหาสขภาวะต่างๆ ทสังคมเผชญอยู่
ุ
ิ
ุ
ั
2. การจัดประชมสัมนานักวิชาการศาสนาเพื9อกระต้นความสนใจในปญหาเกี9ยวกับ
ุ
ุ
ั
้
สรา ในสังคมมสลม ตลอดจนการสรางมาตรการทางศาสนาเพื9อควบคมปญหาน4 ี
ุ
ุ
ิ
ี
ุ
็
ี9
3. การพัฒนามัสยิดเปนเขตปลอดบหรผ่านโครงการมัสยิดครบวงจร ทั4งน4 ภาค ี
ู
แผนงานฯ ได้ร่วมกันได้กําหนดคณสมบัต ของมัสยิดครบวงจรไว้ว่า จะต้องห้ามสบบหรในบรเวณ
ุ
ิ
ี9
ิ
ุ
ิ
ี
ุ
ี
ุ
ี
้
ี9
ุ
มัสยิด มการเทศนาวันศกรเกี9ยวกับสขภาวะ มมมให้ความรเกี9ยวกับภัยของบหร มระบบการบรหาร
ู
ุ
์
จัดการทด ภายในและบรเวณโดยรอบสะอาด และมภูมทัศน์ทด ี
ี
ี9
ิ
ี9
ี
ิ
ุ
ิ
ึ
ุ
ั
ุ
ุ
ุ
ั
4. การแตกหน่อเครอข่ายชมชนรกษ์สขภาพเพิ9มข4นจากชมชนมสลมรกษ์สขภาวะ
ื
ุ
9
ิ
้
ึ
ิ
ี9
ี
็
ี
ุ
ทพรอมจะเปนต้นแบบ โดยเร9มจากชมชนทมศษย์เก่าโรงเรยนผู้นําสขภาวะมสลมไทย ซงม ี
ี9
ุ
ิ
คณธรรมและจรยธรรม ทั4งน4 ภาคแผนงานฯได้ร่วมกันกําหนดคณสมบัตของชมชนรกษ์สขภาพไว้
ุ
ุ
ุ
ิ
ี
ุ
ี
ิ
ั
้
ุ
ุ
ุ
ุ
ุ
สองกล่ม คอ กล่มคณสมบัตทางสขภาวะ เช่น การเทศนาสรางเสรมสขภาวะ หน้าบ้านน่ามอง
ื
ิ
ิ
อาหารปลอดสารพิษ สขาภบาลชมชน กีฬาครอบครว และกล่มคณสมบัตทางเศรษฐกิจ เช่น กองทน
ุ
ุ
ิ
ิ
ุ
ุ
ุ
ั
ิ
ุ
ั
ุ
ุ
ซะกาต กองทนชมชน กิจกรรมเชงอนรกษ์
ิ
5. การอบรมผู้นําศาสนาและผู้นําชมชน ทมความเข้มข้นข4น ทั4งในเชงปรมาณและ
ี
ึ
ุ
ี9
ิ
ุ
ิ
ุ
ุ
ู
ั
ิ
ุ
ุ
เชงคณภาพ โดยการปรบปรงหลักสตร การทําเอกสารสรปทนทางสังคมของชมชน (ประวัตศาสตร ์
ุ
้
ิ
ตําราอาหาร และยาพื4นบ้าน) การสรางศักยภาพในการบรหารองค์กร การทําแผนพัฒนาชมชน และ
ู
ุ
ื
ู
ึ
การเข้าถงแหล่งทนอนๆ รวมทั4งการพัฒนาหลักสตรใหม่อกหนงหลักสตรคอหลักสตรผู้บรหาร
ื9
ึ
ี
ิ
9
ู
องค์กร สรางเสรมสขภาวะ เพื9อสรางศักยภาพและความเข้มแข็งให้กับผู้นําศาสนาและผู้นําชมชนใน
ุ
ิ
้
ุ
้
ิ
ุ
ุ
การสราง เสรมสขภาวะ และพัฒนาชมชนต่อไป
้
ฺ
ี
6. การอบรมมสลมะฮ(สตร)ต้นแบบ และผู้นําเยาวชน ตามหลักสตรทได้ทดลอง
ุ
ิ
ู
ี9
ี
ี9
แล้วในระยะท ผ่านมา เพื9อให้มสตรต้นแบบและผู้นําเยาวชนทจะสรางสรรค์กิจกรรมสรางเสรมสข
ุ
้
ี9
้
ิ
ี
ึ
ภาวะเพิ9มมากข4น
