Page 193 - 015
P. 193
185
ิ
ุ
ิ
ึ
้
ศรวัตร บญประสพ. 2541. การศกษาการปฏิบัติหนาที่ของคณะกรรมการโรงเรยนประถมศกษา
ึ
ี
ึ
ศกษาเฉพาะกรณีโรงเรยนชุมชนบานสวาย สงกัดสานกงานการประถมศกษาจงหวัด
ี
ั
ึ
ั
้
ั
ิ
์
ึ
ิ
์
ิ
ิ
สุรนทร. วิทยานพนธ กศ.ม. (การบรหารการศกษา). มหาสารคาม: บัณฑตวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. (ส าเนา).
์
ิ
ั
้
สมจต กัลปยาณกุล. 2544. แบบภาวะผูนาของผูบรหารโรงเรยนสงกัดสานกงานการประถมศกษา
ิ
ั
้
ึ
ี
ึ
์
ิ
ิ
จงหวัดเชยงราย. วิทยานพนธปรญญาโท สาขาวิชาการบรหารการศกษา สถาบันราชภัฏ
ิ
ี
ั
เชยงราย. (ส าเนา).
ี
สมาน แก้วค าไสย์. 2545. บทบาทของผูบรหารโรงเรยนตอการเรยนการสอนที่เนนผูเรยนเปน
ิ
ี
ี
็
้
้
ี
่
้
์
ึ
ศูนยกลาง ในโรงเรยนประถมศกษา สงกัดสานกงานการประถมศกษาจงหวัดรอยเอ็ด.
ั
ั
ึ
้
ั
ี
ุ
์
ิ
ปรญญานพนธ กศ.ม. (การบรหารการศกษา). กรงเทพฯ: บัณฑตวิทยาลัย มหาวิทยาลัย
ิ
ิ
ิ
ึ
ิ
ี
ศรนครนทรวิโรฒ. (ส าเนา).
ั
์
ี
สธัญญา วาดเขยน. 2547. การสงเคราะหงานวิจยเกี่ยวกับการพัฒนาบุคลากร. สารนพนธกศ.ม.
ุ
ั
์
ิ
ิ
ี
ุ
ิ
ึ
(การบรหารการศกษา). กรงเทพฯ: บัณฑตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรนครนทรวิโรฒ.
ิ
(ส าเนา).
ุ
่
ุ
้
สวิชา ยี่ส่นทรง. 2533. คุณลักษณะของผูนาศาสนาอิสลามที่เอื้อตอการพัฒนาชุมชน และแนวทาง
ึ
ั
การจดฝกอบรมผูนาศาสนาอิสลามเพื่อพัฒนาชุมชน ในจงหวัดปตตาน. วิทยานพนธ ์
ี
้
ั
ั
ิ
ุ
ึ
ิ
์
ึ
ศกษามหาบัณฑต สาขาวิชาศกษาศาสตรเพื่อพัฒนาชมชน : มหาวิทยาลัย
ิ
์
ี
สงขลานครนทร วิทยาเขตปตตาน. (ส าเนา).
ั
้
ิ
ั
์
ิ
ุ
เสาวนตย์ ทวีสันทนนกูล. 2550. ความสมพันธเชงคาโนนคอล ระหวางภาวะผูนาปรวรรต การใช ้
ิ
ี
ิ
่
์
อ านาจความฉลาดทางอารมณของผูบรหาร กับความมุงมั่นความพยายามของครู ความ
่
ิ
้
พอใจในงาน และแรงจูงใจในการปฏิรูปสถานศกษา. วิทยานพนธปรญญาโทสาขาวิชา
ิ
์
ิ
ึ
การบรหารการศกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครนทร. (ส าเนา).
ึ
์
ิ
ิ
