Page 6 - 013
P. 6
6
ี
ี
ี
รายวิธจ าแนกตามขนาดของโรงเรยน พบว่า ไม่แตกต่างกัน ยกเว้น วิธปรองดอง แตกต่างกัน อย่าง
ิ
ิ
ี่
ี
มนัยส าคัญทางสถตทระดับ 0.05
ี
ิ
4. ข้อเสนอแนะในการจัดการความขัดแย้งของผู้บรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนา
ิ
ั
็
ี่
ุ
ิ
ี
ุ
ื
อสลามในจังหวัดปตตานนั้น พบว่า 1) ด้านบคคล คอ ผู้บรหารควรเปนผู้น าในทประชมของงาน
ั
ิ
่
ุ
ั
ี่
แต่ละฝาย พูดคยเพื่อรบทราบและอธบายปญหาและพยายามให้มทัศนคตทสอดคล้องกัน
ี
ิ
้
ิ
ื
ี
ิ
์
ึ
้
2) ด้านปฏสัมพันธ คอ ควรจัดกิจกรรมเพื่อสรางความสามัคคในองค์กร สรางจตส านกให้ท างาน
ิ
ุ
เพื่ออสลามไม่ใช่เพื่อผลประโยชน์เน้นให้บคลากรเข้าใจเปาหมายขององค์กรเพื่อสรางจตส านกใน
ึ
้
้
ิ
ุ
ิ
็
ั
่
การรกองค์กร กระจายงานให้แก่บคลากรอย่างทั่วถงและให้ความเปนธรรม ยุตธรรมกับทกฝาย
ึ
ุ
ื
สรางขวัญและก าลังใจ และ 3) ด้านสภาพขององค์กร คอ องค์กรควรจะมจดยืนทแน่นอน
ี
ุ
ี่
้
บคลากรในองค์กรนั้นต้องมจดยืนเดยวกัน ยึดหลักความยุตธรรมโดยใช้หลักธรรมภบาลในการ
ิ
ุ
ุ
ี
ี
ิ
ื่
ิ
บรหารงาน บันทกข้อบกพร่องเพื่อพิจารณาแก้ไขต่อไป ยิ้มแย้มแจ่มใสและสอสารให้ผู้อนเข้าใจ
ึ
ื่
