Page 265 - 011

243

่
้
ตารางที่ 79 การเปรยบเทียบรูปแบบการใชสารสนเทศเพื่อความปลอดภัยและความมั่นคงสวนบุคคล
ี
ของครูและบุคลากรทางการศกษาตามศาสนา
ึ

ระดับการใช้
รปแบบการใช้สารสนเทศ สารสนเทศ
ู
ชาย หญง t
ิ
x ¯ S.D x ¯ S D
ภาพรวมรูปแบบการใชสารสนเทศ 20.70 6.59 24.20 5.95 -2.70
้
ี
ิ
1. ใช้สารสนเทศในขณะปฏบัตงานในโรงเรยน 3.04 0.93 3.66 0.94 -3.01
ิ
2. ใช้สารสนเทศในระหว่างเดนทางไปทํางาน 2.65 0.98 3.39 0.98 -3.48
ิ
ื่
้
ู
ึ
3. ใช้สารสนเทศเมอรสกว่าตนเองไม่ปลอดภัย 2.91 1.00 3.48 1.02 -2.54
ุ
4. ใช้สารสนเทศเมอทํากิจกรรมกับคนในชมชนเพอความ 2.87 0.97 3.45 0.99 -2.73
ื่
ื่
ปลอดภัยของตนเอง
ื่
ื่
5. ใช้สารสนเทศเมออยู่กับเพอนร่วมงาน 3.26 1.01 3.54 0.89 -1.41
6. ใช้สารสนเทศเมอท่านไม่ค้นเคยกับพ้นท ี่ 2.87 1.18 3.54 0.92 -3.32
ื
ื่
ุ
7. ใช้สารสนเทศเมอต้องการตัดสนใจเพอความปลอดภัย 3.09 1.12 3.53 0.85 -2.33
ิ
ื่
ื่
และความมั่นคงส่วนบคคล
ุ
ิ
ี
ิ
มนัยสําคัญทางสถตทระดับ .05
ี่
ู
ุ
ึ
จากตารางท 79 แสดงการเปรยบเทยบการใช้สารสนเทศของครและบคลากรทางการศกษา
ี
ี่
ี
ู
จากรปแบบการใช้สารสนเทศ โดยภาพรวมและพจารณาจําแนกเป็นรายข้อระหว่างศาสนาพุทธและ
ิ
ิ
ศาสนาอสลาม พบว่าไม่แตกต่างกัน