Page 188 - 010
P. 188
168
ระดับความคดเหน
ิ
็
้
ิ
ข้อ การสรางสันตภาพในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้
5 4 3 2 1
ก.ด้านแนวคิดของผู้บริหาร
1. เป็นองค์กรที่มีส่วนร่วมในการสร้างสันติภาพ..................... ...... ...... ...... ...... ......
2. เป็นองค์กรที่ผลิตบัณฑิตเดินทางสายกลาง (สันติภาพ)....... ...... ...... ...... ...... ......
3. บุคลากรได้รับการปลุกฝังให้ฝ่ายเรียนรู้สร้างสังคมสันติ
สุขและสันติภาพ................................................................ ...... ...... ...... ...... ......
4. บุคลากรมีความตื่นตัวในด้านความคิดและการท างานเพื่อ
น าไปสู่สังคมสันติภาพ........................................................ ...... ...... ...... ...... ......
5. บุคลากรมีความมุ่งมั่นพร้อมใจที่ท าให้วิสัยทัศน์ของ
มหาวิทยาลัยฟาฏอนีเกิดสันติภาพ....................................... ...... ...... ...... ...... ......
6. บุคลากรมีนิสัยใฝ่เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสร้างสรรค์สิ่ง
ใหม่ ๆ อยู่เสมอ.................................................................. ...... ...... ...... ...... ......
7. มหาวิทยาลัยเปิดโอกาสให้บุคลากรมีการศึกษาหาความรู้
เพ่มเตมสม ่าเสมอ............................................................... ...... ...... ...... ...... ......
ิ
ิ
8. การเรียนรู้ท าให้บุคลากรเพิ่มความสามารถและศักยภาพ
ในการปฏิบัติงานให้เกิดผลงานที่ต้องการได้จริง............... ..... ..... ..... ..... .....
9. บุคลากรสามารถประยุกต์ใช้แนวคิดอิสลามเข้ากับการ
ปฏิบัติงานจริง.................................................................... ...... ...... ...... ...... ......
10. บุคลากรสามารถปรับรูปแบบวิธีการคิด และวิธีการ
ปฏิบัติงานให้สอดคล้องกับเป้าหมายของมหาวิทยาลัย....... ...... ...... ...... ...... ......
11. บุคลากรพร้อมรับข้อมูลใหม่ๆ เพื่อน ามาพัฒนาวิธีการคิด
สรางสรรค์ของตน............................................................. ...... ...... ...... ...... ......
้
12. มีการรณรงค์สันติภาพในมหาวิทยาลัยฟาฏอนีและนอก
พื้นที่.............................................................................. ...... ...... ...... ...... ......
13. มีการสอนเรื่องสันติภาพและแนวทางการสร้างสันติภาพ
ในกับบุคลากร.................................................................... ...... ...... ...... ...... ......
ด้านการเปิดหลักสูตร
14. เป็นหลักสูตรที่ได้รับรองมาตรฐานสากลและสามารถ
