Page 7 - 55thJFK
P. 7

บทนำา






                                                                                                         ุ
                                                        นัับจาก 6 มิิถุุนัายนั 2513 ในัวัันัที่่�วัางศิิลาฤกษ์์ ด้้วัยการสนัับสนันังบประมิาณจาก
                                                                     �
                                                                                          �
                                                                                        ั
                                                                                                   ่
                                                                                          ั
                                                                     ่
                                                 มิูลนัิธิิจอห์์นั เอฟ เคนัเนัด้ แห์่งประเที่ศิไที่ย จากวันันันัจนัถุึงปีนั� เข้้าสู่วัาระครบรอบ 55 ปี
                                                                      ่
                                                 ห์อสมิุด้จอห์นั เอฟ เคนัเนัด้� สำานัักวัิที่ยบริการ มิห์าวัิที่ยาลัยสงข้ลานัครินัที่ร์ วัิที่ยาเข้ตปัตตานั  ่
                                                          ์
                                                                                                        ่
                                                                                                        �
                                                                                                                   ิ
                                                                                                          ่
                                                                   ่
                                                                                                                 ้
                                                 เป็นัห์นัที่างแห์่งการเปล�ยนัแปลงเพื่�อการพื่ัฒนัาที่างด้้านัการศิึกษ์าข้องพื่นัที่�ในัภาคใต เรมิตนั
                                                                                                                   �
                                                                                                                      ้
                                                                            ่
                                                                                                           ั
                                                                                                         ั
                                                     ่
                                                                                                ์
                                                 จากชื่�อ “มหาวิิทยาลััยภาคใต้” สควัามิเปนั “สงขลัานคริินทริ” และจากวันันั�นัที่�อาคารส่ข้าวั
                                                                                                              ่
                                                                          ่
                                                                          ู
                                                                        ้
                                                                                 ็
                                                                              �
                                                             ั
                                                                     ิ
                                                                                                  ิ
                                                                            ่
                                                                                                       ิ
                                                                       ิ
                                                 สวัยเด้่นั สง่า ต�งอยู่บนัเนันัด้นัในัพื่�นัที่มิห์าวัิที่ยาลัยสงข้ลานัครนัที่ร์ วัที่ยาเข้ตปัตตานั่ เป็นั
                                                                              ่
                                                 อาคาร 2 ชื่ันั มิ่ชื่่องกระจกมิองผ่่านันัอกอาคารได้้สลับกับกำาแพื่งข้องอาคาร เป็นัอาคารที่่ �
                                                          �
                                                                                  ่
                                                 ออกแบบให์้ลงตัวักับควัามิเป็นัลักษ์ณะพื่�นัที่�โด้ยนัำาพื่ลังงานัภายนัอกมิาใชื่้ภายในั การรับแสง
                                                                                ่
                                                                                                     ่
                                                                                                                      �
                                                                                                                      ่
                                                                                                                   ่
                                                                                                        ิ
                                                 การส่งผ่่านัควัามิรู้สึกจากภายในัและภายนัอก ออกแบบอย่างให์้เกยรตภูมินัิเวัศิเชื่ิงพื่นัที่มิ ่
                                                                                                                   �
                                                                                                           ิ
                                                                       ิ
                                                 การแบ่งพื่นัที่�อาคารเป็นักรด้ 3 คูณ 3 ภายในัมิ่ 9 ชื่่องในัการรับแสงจากด้้านับนันัำามิาใชื่้
                                                            ่
                                                         ่
                                                         �
                                                                        ั
                                                                                                                   ่
                                                 ภายในัตัวัอาคาร มิ่พื่�นัที่�สองชื่นัให์้บริการ สู่ควัามิเป็นัห์อสมิุด้จอห์์นั เอฟ เคนัเนัด้ ที่ข้ยาย
                                                                                                                   �
                                                                        �
                                                                                                                 �
                                                                                                                 ่
                                                                    ่
                                                                 ่
                                                                            ึ
                                                         ็
                                                                            �
                                                 พื่นัที่มิาเปนัอาคาร 22 จนัข้ยายโตข้นัเปนั “สานัักวัที่ยบริการ” และมิ่ที่างเชื่่�อมิระห์วั่างอาคาร
                                                                                       ิ
                                                                               ็
                                                  ่
                                                  �
                                                     �
                                                                                   ำ
                                                     ่
                                                 ถุึงกนัเพื่่�อการเร่ยนัรู้ข้องนัักศิึกษ์า บุคลากร และประชื่าชื่นัในัพื่่นัที่่�ภาคใต เกด้ควัามิผู่กพื่นั
                                                                                                  �
                                                                                                          ้
                                                    ั
                                                                                                             ิ
                                                                                                                      ั
                                                 จากศิิษ์ย์เก่า บุคลากร ผู่้ใชื่้บริการ ประชื่าชื่นั ตั�งแต่ควัามิแปลกเร่�องชื่่�อนั่�ได้้มิาอย่างไร คงเปนั
                                                                                                                      ็
                                                 ข้้อคาถุามิแรกที่่�ห์ลาย ๆ คนัสงสัยเมิ่�อได้้ยนัชื่่�อห์อสมิด้ฯ แห์่งนั่ �
                                                    ำ
                                                                                 ิ
                                                                                         ุ
                                                                                                          �
                                                                                                          ่
                                                                                                                 ้
                                                                                                            ่
                                                                                              ่
                                                                                              �
                                                                                                   ็
                                                                                                ึ
                                                                                   ์
                                                                              ุ
                                                                         ี
                                                        ในัวัาระครบรอบ 55 ป ห์อสมิด้จอห์นั เอฟ เคนัเนัด้ ซึ่�งเปนัโอกาสที่ด้ที่่�จะได้ที่บที่วันั
                                                                                                            ั
                                                 ผ่านัการมิองย้อนัอด้ตสู่ปัจจุบนั และอนัาคตข้องห์้องสมิด้ แนัวัที่างและภูมิที่ศินั์การเรยนัรู้
                                                  ่
                                                                        ั
                                                                 ่
                                                                                                           ิ
                                                                                                                    ่
                                                                                             ุ
                                                 ตลอด้ชื่่วัิตข้องคนัทีุ่กชื่่วังวััยจะเป็นัอย่างไร จึงได้้นัำาควัามิรู้สึก ควัามิผู่กพื่นั ควัามิคาด้ห์วััง
                                                                                                          ั
                                                                                ็
                                                                                                          ุ
                                                 ควัามิรัก ควัามิยนัด้่ ควัามิห์นัาวั ควัามิเยนั ควัามิร้อนั และอ่กห์ลายควัามิสข้ที่่�เชื่่�อมิโยงผ่่านั
                                                              ิ
                                                                       �
                                                                       ่
                                                                                                         ่
                                                                                                              ่
                                                                                                              �
                                                 ห์อสมิด้จอห์์นั เอฟ เคนัเนัด้ ห์รอ ห์อเอฟ ข้องใครห์ลาย ๆ คนั ห์นัังสอเล่มินัจึงเป็นัการ
                                                      ุ
                                                                          ่
                                                                                                                ึ
                                                             ู
                                                                �
                                                                                                         ่
                                                 รวับรวัมิควัามิร้สึกที่่ห์ลากห์ลายไวั้ด้วัยกนั เพื่�อราลึกถุึงการเด้นัที่างจากอด้ตกวั่าคร�งศิตวัรรษ์
                                                                                               ิ
                                                                                   ่
                                                                            ้
                                                                               ั
                                                                                     ำ
                                                 มิาสู่ยุคปัจจบนั และแนัวัที่างที่่�ห์อสมิด้จอห์์นั เอฟ เคนัเนัด้่ จะเด้นัต่อไปในัอนัาคต ด้้วัยควัามิ
                                                                                                  ิ
                                                                             ุ
                                                                                             �
                                                          ุ
                                                           ั
                                                            ็
                                                                                                              ิ
                                                 ที่้าที่ายที่่�จะเปนั “การิพััฒนาภมทัศน์ของห้องสมุดการิเริียนริู้ต้ลัอดชีีวิิต้” ให์้เกด้ประโยชื่นั  ์
                                                                         ู
                                                                          ิ
                                                                                                                     ่
                                                                                                                     �
                                                                                        ้
                                                                                        ู
                                                                                                                   ่
                                                 ควัามิภาคภมิใจและตอบโจที่ยควัามิตองการข้องผ่ใชื่บรการในัพื่นัที่พื่ห์วัฒนัธิรรมิแห์งนัได้ ้
                                                                                          ้
                                                                                            ิ
                                                          ู
                                                                                                     ่
                                                                                                   ่
                                                                                                   �
                                                                                                         ั
                                                                                                     �
                                                                                                        ุ
                                                                              ้
                                                           ิ
                                                                         ์
                                                 อย่างงด้งามิตลอด้ไป
                                                                   (ผูู้้ชีวิยศาสต้ริาจาริย์ ดริ.สมพัริ ชีวิยอาริย์)
                                                                                              ่
                                                                      ่
                                                                                                   ี
                                                                                    ำ
                                                                           ำ
                                                                         ผูู้้อานวิยการิสานักวิิทยบริิการิ
                       2
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12