Page 152 - 55thJFK
P. 152
รศ. ดร.คณิต�
นิจจรัลกุล
ำ
*ห์อสมิด้จอห์์นั เอฟ เคนัเนัด้่ สะที่้อนัแนัวัคด้สาคัญเก่�ยวักับบที่บาที่
ุ
�
ิ
�
ุ
่
ุ
ู
่
้
ิ
ข้องห์้องสมิด้ในัฐานัะแห์ล่งเรยนัรที่ส่งเสรมิพื่ัฒนัาการข้องมินัษ์ย์อย่างรอบด้้านั
์
ิ
ิ
ั
ุ
รื่องศ�สตรื่�จ�รื่ย ดรื่.คณต� นจจรื่ล่กล่
่
่
ุ
เชื่่นั บที่บาที่ข้องห์้องสมิด้คอเสรภาพื่ในัการเข้้าถุึงข้้อมิูล (Freedom of
ำ
ั
ี
้
ิ
อดตรองผอ�นัวยก�รสำ�นักวทยบรก�ร
ำ
ิ
ู
ั
ู
่
Access to Information) การศิึกษ์าไมิ่ควัรจากด้อยแค่ในัห์้องเรยนั แตด้าเนันั
่
ิ
ำ
ำ
่
การจด้การศิึกษ์าตลอด้ชื่่วัิต
ั
บทคว�ม *ห์อสมิด้จอห์์นั เอฟ เคนัเนัด้จึงกลายเป็นัแห์ล่งเรยนัรู้ที่�ประชื่าชื่นั
�
่
ุ
่
่
ระลึกถึง
ุ
่
สามิารถุใชื่้พื่ัฒนัาที่ักษ์ะต่าง ๆ ได้้ตลอด้เวัลาโด้ยมิ่ห์้องสมิด้เคล�อนัที่�เนั้นัการ
่
พื่ัฒนัาคนัเพื่่�อสร้างสังคมิที่่�เข้้มิแข้็ง
่
�
ี
ุ
่
อดต้ถึงปีัจจบันทีชีาวิสงขลัานคริินทริ์ควิริคิดถึง *ห์อสมิด้จอห์์นั เอฟ เคนัเนัด้�สร้างควัามิรู้เที่่าที่นั ที่ักษ์ะการคด้
ั
ิ
่
ุ
หอสมุดจอห์น เอฟ เคนเนดี � วัิเคราะห์์ได้้อย่างมิเห์ตุผ่ล ห์้องสมิุด้เป็นัเคร่�องมิอในัการฝึกฝนัที่ักษ์ะด้ังกล่าวั
่
่
ุ
ำ
้
้
ด้วัยการเปด้โอกาสให์ประชื่าชื่นัเข้าถุงข้อมิลห์ลากห์ลายมิมิมิองที่าให์ที่กคนัมิ ่
้
ึ
ุ
้
ิ
ู
้
่
็
*เป็นัตึกเด้ยวัในัวัที่ยาเข้ตที่มิชื่�อเรยกเปนัภาษ์าต่างประเที่ศิวั่าห์อเอฟ สที่ธิิในัการเลอกอ่านั คิด้ และแสด้งควัามิคิด้เห์นัอย่างอิสระ นัอกจากนั�ห์้อง
่
่
่
�
่
ิ
ิ
่
็
่
ั
“เจอกนัที่่�ใตห์อเอฟ - มิาที่างานัด้้วัยกนัที่่�ห์อเอฟ - แสด้งละครห์ุ่นัที่่�ห์อเอฟ-ผู่้ สมิด้ยังเป็นัส�อกลางที่�เปิด้โอกาสให์้ทีุ่กคนัเรยนัรได้้ไมิ่จากด้วััย ไมิจากด้เวัลา ไมิ ่
ำ
้
ั
่
ู
้
ำ
ำ
ุ
ั
่
่
่
ั
�
ปกครองนััด้พื่บกับลูกที่่�ห์อเอฟ ชื่าวัปัตตานั่เร่ยกชื่่�ออาคารนั่วั่า ห์อเอฟ เชื่นักนั จากด้ฐานัะห์ร่อเชื่่�อชื่าต ิ
ั
่
ำ
ั
�
็
*ทีุ่กคนัเร่ยกห์อสมิด้จอห์์นั เอฟ เคนัเนัด้่ วั่า “ห์อเอฟ” เปนัอาคารส่ *ห์อสมิุด้จอห์์นั เอฟ เคนัเนัด้�เป็นัห์้องสมิุด้ในัสถุานัศิึกษ์าที่จัด้การ
ุ
�
่
่
�
่
่
ข้าวัรูปที่รงอาคารที่�สถุาปัตยกรรมิก่อสร้างที่�แปลกตาตามิที่�ในัภาพื่ ที่ชื่าวั ศิึกษ์าในัระด้ับอุด้มิศิึกษ์ามิงเนั้นัการเรยนัรอย่างอิสระ การแสวังห์าควัามิร้ และ
่
่
ู
้
่
ู
่
ุ
ำ
ิ
็
สงข้ลานัครนัที่รภูมิิใจ นัักศิึกษ์าทีุ่กคนัคงมิ่ควัามิจาด้่ ๆ ต่อห์อสมิด้แห์่งนั่ เปนั การสร้างนัวััตกรรมิ นัอกจากนัห์้องสมิด้จึงเป็นัพื่นัที่�สร้างควัามิคด้สร้างสรรค์
�
์
ุ
่
ิ
่
�
�
ุ
่
ั
ิ
ุ
ห์อสมิด้ที่่�มิ่เอกสารทีุ่กสาข้าที่่�ที่นัสมิัยทีุ่กระด้ับทีุ่กสาข้าวัชื่า (Creative & Reflective Thinking) เชื่นั เปนัห์้องสมิด้สมิัยให์มิ ไมิ่ใชื่่เพื่่ยง
็
่
่
ุ
็
ุ
ุ
*American Corner เปนัมิมิห์นัึ�งที่่�ได้้รับการสนัับสนันัจากสถุานัทีู่ต แค คลังข้้อมิูล” แต่เปนัพื่นัที่�เปด้ให์ผ่เรยนัได้้แสวังห์าควัามิรในัรูปแบบที่�ตนัเอง
�
่
็
ิ
้
่
่
้
่
ู
ู
่
้
ิ
์
อเมิริกนั ที่าให์เกด้กิจกรรมิการเรยนัรออนัไลนัระห์วัางมิห์าวัที่ยาลยในัอเมิริกา สนัใจ มิโซึ่นัพื่นัที่อ่านัห์นัังสอแบบสบาย ๆ โซึ่นันัที่รรศิการ แกลเลอร่ ห์รอ
่
ั
ิ
ู
่
ำ
ั
้
้
�
่
่
่
่
่
ิ
�
กับมิ. สงข้ลานัครนัที่ร์โด้ยเชื่ิญ Professor ที่่�มิ่ชื่่�อเส่ยงในัสาข้าต่าง ๆ บรรยาย แมิ้กระที่ั�งโซึ่นัด้นัตร่ ที่่�ชื่วัยปลุกสร้างแรงบนัด้าลใจ และโซึ่นัออกกาลังกายแก ่
ิ
ั
ำ
่
่
ั
ให์้นัักศิึกษ์าที่่�สนัใจ เชื่นั การเร่ยนัการสอนัพื่ห์ุวััฒนัธิรรมิ รูปแบบการจด้การ บุคลากรเนันัสข้ภาวัะที่่�สมิบูรณ ์
้
ุ
ิ
เรยนัการสอนัแบบออนัไลนั์จากมิห์าวัที่ยาลัย Indiana โด้ย Professor *ห์อสมิด้จอห์์นั เอฟ เคนัเนัด้่มิ่พื่่นัที่่�สนัับสนันัการเร่ยนัรู้ด้้วัยตนัเอง
่
�
�
ุ
ุ
Molenda เปนัตนั (Self-Directed Learning) เชื่นั ห์้องสมิุด้ชื่่วัยส่งเสริมิการเรยนัร้นัอกห์้องเรยนั
้
็
่
ู
่
่
็
ั
ิ
*แนัวัคด้การใชื่้อาคารห์อสมิด้จอห์์นั เอฟ เคนัเนัด้่ เปนัอาคารจด้เก็บ ซึ่�งเปนัห์ลักการสาคัญในัระบบอุด้มิศิึกษ์า โด้ยนัักศิึกษ์าสามิารถุใชื่้เวัลาผ่่อนัคลาย
�
ุ
ำ
็
ึ
�
่
ข้้อมิูลและรวับรวัมิห์นัังสอเก่าเป็นัแนัวัคิด้ที่ด้่ เห์มิอนัมิห์าวัิที่ยาลัยอนัในัโลกถุอ จากแรงกด้ด้นัข้องวัชื่าการ ข้ณะเด้่ยวักนัก็ได้้เปด้โลกที่างควัามิคด้ให์มิ ๆ ภาย
่
่
�
่
่
ิ
ั
่
ิ
ิ
ั
็
เปนันัโยบายที่่�เก็บรักษ์าห์นัังส่อห์ายาก ใตสิ�งแวัด้ล้อมิการเร่ยนัรู้ที่่�ออกแบบไวั้อย่างลงตวั
ั
้
*ห์อสมิด้จอห์์นั เอฟ เคนัเนัด้่�เปนัห์้องสมิด้ระด้ับมิห์าวัที่ยาลัย ห์้อง *ห์อสมิด้จอห์์นั เอฟ เคนัเนัด้�สร้างสังคมิแห์่งการเรยนัรและควัามิเข้้าใจ
ุ
็
ิ
ุ
ุ
่
่
ู้
่
สมิด้ไมิ่ได้้เป็นัเพื่ยงแค่สถุานัที่�เก็บห์นัังสอและควัามิรที่�เสรมิสร้างประชื่าธิิปไตย ซึ่�งกนัและกนั การรวับรวัมิและและเผ่ยแพื่ร่ข้้อมิูลห์ลากห์ลายประเภที่ ไมิ่เพื่ยง
ุ
่
่
ู
่
ิ
้
ึ
่
ั
ั
่
็
และเสรภาพื่ในัสังคมิ ควัามิเที่่าเที่ยมิ เปนักลาง และเปด้กวั้างให์ทีุ่กคนัสามิารถุ ชื่่วัยให์้เกด้ควัามิรู้เที่่านันั แต่ยังส่งเสรมิการเข้้าใจวััฒนัธิรรมิ มิมิมิอง และ
่
้
ิ
ุ
�
ิ
ิ
ั
็
พื่ัฒนัาตนัเองได้้อย่างเตมิศิักยภาพื่
55 ปี หอสมุดจอห์น เอฟ เคนเนดี้ 147
