Page 16 - 044
P. 16
16
์
ี
13 ผลการวิเคราะหด้านกระบวนการเรยนการสอน แยกเฉพาะด้านกระบวนการ
ุ
ู
เรยนการสอนของมหัมมัด บน สะหนน........................................................ 268
ี
ิ
14 ผลการวิเคราะหด้านกระบวนการเรยนการสอน แยกเฉพาะด้านกระบวนการ
ี
์
เรยนการสอนของบรฮานดดน อัลซัรนญย์.......................................................... 269
ี
ี
ู
ี
ุ
ุ
์
15 ผลการวิเคราะหด้านผู้สอน แยกเฉพาะด้านภาระหน้าทของผู้สอน ตามแนวคด
ี่
ิ
ิ
ของมหัมมัด บน สะหนน.................................................................................... 272
ู
ุ
ุ
ิ
์
ู
้
16 ผลการวิเคราะหด้านผู้สอน แยกเฉพาะบคลกภาพของผู้สอน ด้านวิชาความร
ิ
ุ
ตามแนวคดของมหัมมัด บน สะหนน................................................................. 274
ิ
ู
ุ
ิ
17 ผลการวิเคราะหด้านผู้สอน แยกเฉพาะบคลกภาพของผู้สอน ด้านมารยาทของ
์
ู
ุ
ผู้สอน ตามแนวคดของมหัมมัด บน สะหนน................................................. 275
ิ
ิ
18 ผลการวิเคราะหด้านผู้สอน แยกเฉพาะการลงโทษ ด้านเงอนไขของการลงโทษ
ื่
์
ิ
ุ
ู
ตามแนวคดของมหัมมัด บน สะหนน............................................................ 276
ิ
ู
์
19 ผลการวิเคราะหด้านผู้สอน แยกเฉพาะการลงโทษ ด้านรปแบบและวิธการ
ี
ุ
ิ
ิ
ู
ลงโทษ ตามแนวคดของมหัมมัด บน สะหนน............................................. 277
์
์
20 ผลการวิเคราะหด้านผู้สอน แยกเฉพาะการลงโทษ ด้านอปกรณส าหรบใช้ใน
ั
ุ
การตตามแนวคดของมหัมมัด บน สะหนน.................................................... 278
ิ
ี
ุ
ิ
ู
ิ
ุ
21 ผลการวิเคราะหด้านผู้สอน แยกเฉพาะด้านคณสมบัตเกี่ยวกับศักยภาพของ
์
ผู้สอน ตามแนวคดของบรฮานดดนอัลซัรนญย์............................................. 279
ู
ุ
ุ
ี
ิ
ี
ิ
ุ
์
22 ผลการวิเคราะหด้านผู้สอน แยกเฉพาะด้านคณสมบัตเกี่ยวกับหน้าทของผู้สอน
ี่
ี
ุ
ี
ิ
ตามแนวคดของบรฮานดดน อัลซัรนญย์....................................................... 280
ุ
ู
ี
ี
23 ผลการวิเคราะหด้านผู้เรยน แยกเฉพาะด้านมารยาทผู้เรยนต่ออัลกุรอานและ
์
ิ
ู
วิชาความรตามแนวคดของมหัมมัด บน สะหนน............................................. 280
ิ
ุ
ู
้
ี
ุ
ี
์
24 ผลการวิเคราะหด้านผู้เรยน แยกเฉพาะด้านมารยาทของผู้เรยนกับอัลลอฮ ตาม
ี
แนวคดของบรฮานดดน อัลซัรนญย์.............................................................. 282
ุ
ี
ู
ิ
ุ
ี
25 ผลการวิเคราะหด้านผู้เรยน แยกเฉพาะด้านมารยาทของผู้เรยนต่อตนเอง
์
ี
ู
ุ
ตามแนวคดของบรฮานดดน อัลซัรนญย์........................................................ 283
ิ
ี
ี
ุ
ี
26 ผลการวิเคราะหด้านผู้เรยน แยกเฉพาะด้านมารยาทของผู้เรยนต่อสังคม ตาม
์
ี
ุ
แนวคดของบรฮานดดน อัลซัรนญย์................................................................ 284
ิ
ู
ุ
ี
ี
27 ผลการวิเคราะหด้านผู้เรยน แยกเฉพาะด้านมารยาทของผู้เรยนต่อเพื่อนฝูง ตาม
์
ี
ี
ี
ู
ี
ิ
แนวคดของบรฮานดดน อัลซัรนญย์............................................................ 284
ุ
ุ
