Page 374 - 017
P. 374

374






                   ผู้วิจัย : กลุํมหัลเกาะฮฺจัดกันวันไหนยังไง เป็นหัล  อยูํแล๎ว แตํอาจจะแบบวําลืมบ๎าง ไมํรู๎บ๎างก็

                   เกาะฮฺสําหรับคณะทํางานในกลุํมหรือเปิดกว๎าง    ตักเตือนกันเรื่องนี้

                   ให๎บุคคลทั่วไปเข๎ารํวมได๎                                ผู้วิจัย  : แล๎วในสํวนของคํายเยาวชนเป็นเด็ก

                   ผู้ให้สัมภาษณ์  : กํอนหน๎านี้มีหัลเกาะฮฺเฉพาะ  ระดับไหนคํะและเป็นคํายลักษณะใดเป็นคํายติว
                   คณะทํางานคํะ คือวันที่ประชุมจะแบํงครึ่งวัน    คํายตัรบิยะฮฺ หรือวํายังไงคะ

                   สําหรับการหัลเกาะฮฺ ให๎ฟังไฟล๑เสียงบรรยาย     ผู้ให้สัมภาษณ์ : คํายเยาวชน ในปีแรกเป็นชั้น ม.2

                   แล๎วมาสรุปความคิดเห็นแลกเปลี่ยนข๎อคิดกัน ให๎  ถึง ม. 6 ปีตํอๆ มาเห็นวํามีปัญหาในการจัด
                   ศึกษาอายะฮฺอัลกุรอานที่กําหนดแล๎วมา           กิจกรรม เพราะชํวงวัยที่ตํางกันมากทําให๎ความ

                   แลกเปลี่ยนกัน หรือแลกเปลี่ยนบทเรียนจากเราะ    สนใจตํางกัน จึงปรับรับเฉพาะม.ปลายคะ

                   มะฏอนหรือจากความเป็นไปในชีวิต แตํในชํวง       ลักษณะของคํายเป็นคํายตัรบียะฮฺมาโดยตลอด
                   หลังนี้เปิดวงหัลเกาะฮฺให๎กว๎างขึ้นทั่วไป และ  เสริมเรื่องแนะแนว คําแนะนําในการเลือกคณะ

                   กระจายแบํงตามโซนพี่น๎องที่อยูํใกล๎กันมาหัล    สิ่งที่น๎องจะได๎พบเจอในรั้วมหาวิทยาลัยคณะ

                   เกาะฮฺกัน แล๎วมีนัดรวมตัวครั้งใหญํ  2-3เดือนตํอ  ตํางๆ และแบบอยํางรุํนพี่ที่ประกอบอาชีพที่

                   ครั้ง                                         ชํวยเหลือสังคมมุสลิม เชํน แพทย๑มุสลิมะฮฺ คําย
                   ผู้วิจัย : มีหลักสูตรในการหัลเกาะฮฺไหมคะ               ในปีแรกเป็นสะกิดใจ หรือหลักสูตรเป็นการเน๎น

                   ผู้ให้สัมภาษณ์ : ในการหัลเกาะฮฺชํวงแรกเริ่ม ไมํ  ให๎น๎องได๎ข๎อคิดในเรื่องตํางๆ กลับตัว รักอัลลอฮฺ

                   มีหลักสูตรคํะ เพียงเลือกชํวงอายะฮฺที่นํา      รักอัลกุรอาน เป็นต๎น แตํไมํได๎เน๎นการสร๎าง

                   ประทับใจหรือเกี่ยวกับมุสลิมะฮฺ มาอํานด๎วยกัน   คนทํางาน แตํด๎วยจํานวนน๎องที่น๎อยและพี่มาก
                   ศึกษาความหมาย แล๎วแลกเปลี่ยนมุมมอง  ใน        เรียกวําเกือบจะ  1:1  น๎องที่ออกมาคํอนข๎างมี

                   ระยะตํอมาชํวงที่เริ่มมีอะมีเราะฮฺกลุํมแล๎ว ใช๎  ผลงานและมีการเข๎ารํวมการทํางานศาสนาอยําง

                   หลักสูตรจากหนังสือ “วิธีศึกษาคัมภีร๑อัลกุรอาน”   ตํอเนื่องพอปีที่  3ปรับหลักสูตรคํายมาเป็นการ
                   (คุรรัม มุรอด)  ตํอมาชํวงหลังปรับมาศึกษาตัฟี  สร๎างคนทํางาน เพื่อให๎น๎องที่ผํานคํายก๎าวเข๎ามา

                   สรสูเราะฮฺอันนูร  หลักๆ จะเป็นการศึกษาอัลกุ   ทํางานกลุํมรุํนตํอ ๆ ไป

                   รอานอยํางเดียว แตํจะมีการเสริมเนื้อหาเกี่ยวกับ  ผู้วิจัย : ตอนนี้จัดคํายมุสลิมะฮฺมากี่ปีแล๎ว ผลตอบ
                   การทํางานศาสนาบ๎างคะ                          รับจากน๎องๆ เป็นไงบ๎างคะ

                   ผู้วิจัย : แล๎วกลุํมเป้าหมายที่ทางบะนาตุลฮุดาเน๎น  ผู้ให้สัมภาษณ์  : จัดมา 6 ปีแล๎วคํะ ปีแรกเหมือน

                   เกี่ยวกับการกําชับเรื่องนี้เป็นยังไง          เป็นคํายเปิดตัว สํวนใหญํเป็นน๎องกรุงเทพฯ ที่

                   ผู้ให้สัมภาษณ์ : กลุํมเป้าหมายก็จะเป็นมุสลิมะฮฺ   ชักชวนกันมาจากหมูํทีมงาน ปีที่สองก็เป็นน๎อง
                   คนที่เป็นมุสลิมเดิมอยูํแล๎ว แล๎วก็เป็นคนที่ทําดี  กรุงเทพฯ พอๆ กับน๎องใต๎  ตั้งแตํปีที่   3ได๎รับ

                                                                 เสียงตอบรับจากน๎องที่ใต๎เยอะมาก ซึ่งก็พบ
   369   370   371   372   373   374   375   376   377   378   379