Page 139 - 011
P. 139

117






                                  ่
                      ตารางที่ 29  (ตอ)...


                            ประเภทสารสนเทศ          แหล่งความ      df    Sum of  Mean        F      Sig.

                                                    แปรปรวน              Squares  Square

                                 ์
                       4. โทรทัศนออนไลน์เกี่ยวกับ ระหว่างกลุ่ม    3.00     5.01    1.67     1.52    0.21
                       สถานการณภาคใต้             ภายในกล่ม      321.00  353.90    1.10
                                 ์
                                                          ุ
                                                  ผลรวม          324.00  358.91
                       5. ฐานข้อมูลสามจังหวัด     ระหว่างกลุ่ม    3.00     8.81    2.94     3.08    0.03*

                                                          ุ
                       ชายแดนภาคใต้               ภายในกล่ม      200.00  190.77    0.95
                                                  ผลรวม          203.00  199.58
                       6. โทรทัศน  ์              ระหว่างกลุ่ม    3.00     4.82    1.61     1.48    0.22

                                                          ุ
                                                  ภายในกล่ม      333.00  360.81    1.08
                                                  ผลรวม          336.00  365.63
                       7. วิทยุ                   ระหว่างกลุ่ม    3.00     9.24    3.08     2.64    0.05

                                                  ภายในกล่ม      333.00  388.78    1.17
                                                          ุ
                                                  ผลรวม          336.00  398.02
                                      ิ
                                       ี่
                      มนัยสําคัญทางสถตทระดับ .05
                                     ิ
                       ี
                                       ี่
                                                     ี
                                                                                         ุ
                             จากตารางท 29  แสดงการเปรยบเทยบการแสวงหาสารสนเทศของครและบคลากรทางการศกษา
                                                                                                       ึ
                                                         ี
                                                                                    ู
                                                    ื่
                                                                               ื่
                                                                  ุ
                      ประเภทสอส่งพมพ์ สอไม่ตพิมพ์ สอบคคล ตามวัตถประสงค์  เพอใช้ในการปฏบัตงาน เพอความ
                                                       ุ
                                                                                           ิ
                                              ี
                                    ิ
                                                                                              ิ
                                        ื่
                                                                                                    ื่
                                 ิ
                              ื่
                                 ี
                      ปลอดภัยในชวตและทรพย์สน  เพื่อใช้ในการปฏิบัติงานและเพื่อความปลอดภัยในชีวตและทรัพย์สิน
                                   ิ
                                          ั
                                              ิ
                                                                                             ิ
                                                         ื่
                                                                              ี
                                                            ิ
                                         ี
                                                                   ็
                      โดยภาพรวม พบว่าไม่มความแตกต่างกัน เมอพจารณาเปนรายข้อ ไม่มความแตกกันเช่นกัน
                                                                           ์
                                                              ื่
                                                                                        ี่
                                                                         ิ
                                                                 ิ
                             ส่วนการแสวงหาสารสนเทศจากประเภทสออเล็กทรอนกส โดยภาพรวมทมวัตถุประสงค์แตกต่าง
                                                                                         ี
                      กันดังกล่าวข้างต้น พบว่าไม่มีความแตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันมี
                                                                                                         ู
                                                                                            ์
                                                                            ์
                                                              ิ
                                                    ื่
                                                      ิ
                                                                  ิ
                      การแสวงหาสารสนเทศจากประเภทสออเล็กทรอนกสวทยุออนไลนเกี่ยวกับสถานการณภาคใต้ ฐานข้อมล
                                                                 ์
                                                                                        ิ
                                                                                     ี่
                                                       ี
                      สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ วทยุพบว่ามความแตกต่างกันอย่างมนัยสําคัญทสถติที่ระดับ .05  จากการ
                                              ิ
                                                                           ี
                                   ี
                      เปรยบเทยบทั่งสประเภทสอ แบบรายค่ด้วยวธการของ scheffe พบความแตกต่างกันดังน้  ี
                         ี
                             ี
                                                     ู
                                                         ิ
                                           ื่
                                                          ี
   134   135   136   137   138   139   140   141   142   143   144